植物激素在植物組織培養(yǎng)過程中誘導(dǎo)生根或生芽等均起著重要的作用。下表為科研人員利用某一蘭花品種的莖尖作為外植體進(jìn)行組織培養(yǎng)時各階段的最佳激素配比。請回答下列問題：

蘭花組織培養(yǎng)階段	階段Ⅰ	階段Ⅱ	階段Ⅲ
	誘導(dǎo)形成愈傷組織	誘導(dǎo)形成幼芽	誘導(dǎo)生根
細(xì)胞分裂素濃度（μmol/L）	m1	m2	m3
生長素濃度（μmol/L）	n1	n2	n3

（1）植物體內(nèi)主要在

幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子

幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子

部位以

色氨酸

色氨酸

為原料合成生長素。
（2）階段Ⅰ稱為

脫分化

脫分化

，通常在固體培養(yǎng)基上避光進(jìn)行，培養(yǎng)基除表中兩種激素以及必需的營養(yǎng)成分外還需添加

瓊脂

瓊脂

，其中生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值

等于

等于

（選填“大于”“等于”“小于”）1。
（3）為了解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力弱等問題，科研人員利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育得到了“韭菜——蘭花”。
①誘導(dǎo)韭菜和蘭花原生質(zhì)體融合的方法主要有

PEG

PEG

、

電刺激

電刺激

、離心和震蕩等。雜種原生質(zhì)體在培養(yǎng)過程中，只有重新形成

細(xì)胞壁

細(xì)胞壁

后，才可進(jìn)行有絲分裂，多次分裂形成的小細(xì)胞團(tuán)可通過

胚胎發(fā)生

胚胎發(fā)生

或器官發(fā)生的途徑再生植株。
②操作后雖得到了“韭菜——蘭花”植株，但未能實(shí)現(xiàn)預(yù)想中的“繁殖容易，香氣濃郁”，可能的原因是

兩個物種之間的基因相互影響，導(dǎo)致某些基因無法正常表達(dá)或在培養(yǎng)過程中某些染色體丟失

兩個物種之間的基因相互影響，導(dǎo)致某些基因無法正常表達(dá)或在培養(yǎng)過程中某些染色體丟失

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