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下表是“探究子葉的不同處理對(duì)花生幼苗發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(  )
組別 子葉處理 株高(cm) 主根長(zhǎng)度(cm) 須根 葉片數(shù)
①組 保留兩片 10.1 18.25 發(fā)達(dá) 26
②組 保留一片 7.2 14 較發(fā)達(dá) 19
③組 去除兩片 0.8 3.8 極少 9
由此分析可知,該實(shí)驗(yàn)( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本方法
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.為了探究食品腐敗的原因,某小組用消毒過(guò)的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按如表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)表分析:
    瓶號(hào)
    加入物質(zhì) 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶 50毫升滅菌牛奶
    瓶口處理 不作處理 不作處理 用消毒棉球塞住
    溫度 25℃ 5℃ 25℃
    (1)在甲與丙的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量是
     
    。
    (2)正常情況下,最先腐敗的牛奶應(yīng)該是
     
    瓶。
    (3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你就家里的牛奶保鮮提一條合理建議:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/16 23:30:1組卷:41引用:3難度:0.5
  • 2.物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。轉(zhuǎn)換法在科學(xué)研究中被廣泛應(yīng)用,下列研究運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/16 16:30:5組卷:66引用:4難度:0.5
  • 3.轉(zhuǎn)換法是科學(xué)研究中常用方法。下列研究方法采用轉(zhuǎn)換法的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/17 19:0:1組卷:23引用:1難度:0.7
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