學(xué)習(xí)了溶解度有關(guān)的知識(shí)，某化學(xué)興趣小組對(duì)物質(zhì)的溶解性展開了探究。
（1）通過查閱資料，該小組的同學(xué)得到了甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解物曲線（如圖所示），根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

①P點(diǎn)表示的意義是：

t₂℃時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等

t₂℃時(shí)，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等

。
②已知甲是一種常見的鹽，其可能是：

硝酸鉀

硝酸鉀

；丙可能是：

氫氧化鈣

氫氧化鈣

。
③當(dāng)甲中含有少量的乙時(shí)，可通過

降溫結(jié)晶

降溫結(jié)晶

方法提純甲。
④t₁℃時(shí)，取甲、乙、丙三種物質(zhì)各10g,分別制成飽和溶液，所需水最多的物質(zhì)是：

甲

甲

。
（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

①計(jì)算配制120g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需氯化鈉

6g

6g

。
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)

減少氯化鈉的質(zhì)量

減少氯化鈉的質(zhì)量

。
③將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是：

加速溶解

加速溶解

。
④如果配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%，則可能的原因有：

氯化鈉不純或量取水時(shí)，仰視讀數(shù)等

氯化鈉不純或量取水時(shí)，仰視讀數(shù)等

。