當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)高一（上）期末化學(xué)試卷> 試題詳情

如圖所示為實驗室中制備膠體的一種方法。下列說法正確的是（　?。?/h1>

A．該制備方法屬于物理方法

B．燒杯中液體的顏色逐漸變淺

C．可用丁達爾效應(yīng)判斷是否制得膠體

D．加熱能促使該分散系中的分散質(zhì)粒子直徑減小

【考點】氫氧化鐵膠體的制備；膠體的重要性質(zhì)．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：81引用：4難度：0.8

相似題

1．氫氧化鐵膠體制備方法有多種，某化學(xué)興趣小組用如圖裝置來制備氫氧化鐵膠體并檢驗其性質(zhì)，回答下面問題：
（1）實驗1：用如圖1所示裝置制備氫氧化鐵膠體。
①向40mL沸騰的蒸餾水中滴入5滴飽和FeCl₃溶液（濃度約為30%），繼續(xù)煮沸至液體呈

色，停止加熱。
②用激光筆（可見光）照射制得的液體，從側(cè)面觀察到一條光亮的“通路”，則證明有

（填化學(xué)式）膠體生成。
③將其裝入U形管內(nèi)，用石墨作電極，接通直流電，通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深，這表明氫氧化鐵膠粒帶

電荷。
④寫出制備氫氧化鐵膠體的化學(xué)方程式

。
（2）實驗2：用如圖2所示裝置制備氫氧化鐵膠體。
向40mL蒸餾水中滴入5滴10%FeCl₃溶液，然后滴入1滴10%NaOH溶液，邊滴邊攪拌，直至溶液呈現(xiàn)紅褐色為止。
①用激光筆（可見光）照射制得的液體，從側(cè)面也能觀察到一條光亮的“通路”，說明也生成了膠體。該檢驗?zāi)z體的方法是

效應(yīng)。
②寫出該制備方法的離子方程式：

。
③實驗2的優(yōu)點是：

。
（3）①若Fe（OH）₃膠體中混有NaCl,除去NaCl提純膠體所用物品是

；操作名稱是

。
②做實驗時，手指不慎被玻璃劃破，可以從急救箱中取出FeCl₃溶液止血，是利用了膠體的

原理。
發(fā)布：2024/10/5 7:0:1組卷：5引用：1難度：0.7
解析
2．日常生活中我們會接觸到不同的分散系。
（1）溶液、膠體和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是

。
A．是否有丁達爾現(xiàn)象
B．能否透過濾紙
C．分散質(zhì)粒子直徑的大小
D．是否均一、穩(wěn)定、透明
（2）下列實驗裝置或操作與粒子的大小無直接關(guān)系的是

。

（3）將10mL淀粉膠體和5mL氯化鈉溶液混合后，放入用半透膜制成的袋內(nèi)，將此袋浸入蒸餾水中（如圖所示）2min后，分別取袋內(nèi)和燒杯內(nèi)液體進行實驗，下列說法正確的是

。

A．燒杯內(nèi)液體加入碘水后呈藍色
B．燒杯內(nèi)液體加入硝酸銀溶液后有白色沉淀產(chǎn)生
C．袋內(nèi)液體加入硝酸銀溶液后無變化
D．袋內(nèi)液體加入碘水后不變藍
（4）制備Fe（OH）₃膠體時，將

逐滴滴加至

中，待液體呈紅褐色后，停止加熱；反應(yīng)方程式為

。
發(fā)布：2024/10/6 10:0:2組卷：14引用：1難度：0.5
解析

3．關(guān)于氫氧化鐵膠體，下列說法正確的是（　?。?/h2>

A．Fe（OH）₃膠體有丁達爾效應(yīng)，是由于膠體粒子對光的衍射

B．制備Fe（OH）₃膠體時需要加熱至煮沸，且加熱時間越長越好

C．Fe（OH）₃膠體是固溶膠，其分散質(zhì)粒子直徑為1～100nm

D．Fe（OH）₃膠體具有凈水功能

發(fā)布：2024/10/6 4:0:1組卷：17引用：1難度：0.5

解析

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