當(dāng)前位置： 2022年新疆高考?xì)v史第二次適應(yīng)性試卷> 試題詳情

儒學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生于先秦，到漢代已難以讀懂，學(xué)者對(duì)其文字進(jìn)行解釋?zhuān)Q(chēng)為“注”?！白ⅰ钡教拼蛛y以理解了，于是出現(xiàn)了學(xué)者對(duì)“注”的解釋?zhuān)Q(chēng)為“疏”。他們熱衷于細(xì)枝末節(jié)的繁瑣箋注，但與社會(huì)生活嚴(yán)重脫節(jié)，從而陷入危機(jī)之中。這說(shuō)明儒學(xué)（　?。?/h1>

A．正統(tǒng)地位發(fā)生動(dòng)搖	B．受到佛道思想的挑戰(zhàn)
C．亟需自我革新完善	D．違背了時(shí)代發(fā)展潮流

【考點(diǎn)】儒家思想的發(fā)展演變．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.6

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1．西漢初年律法規(guī)定平民有“父母喪”仍得服徭役，漢宣帝（前74-前48年在位）時(shí)則改為“父母喪者勿繇事（勞役），使得收斂送終，盡其子道”。對(duì)這一變化的合理解釋是（　?。?/h2>
A．黃老學(xué)說(shuō)重回主流 B．政府保障小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
C．主流價(jià)值觀得到弘揚(yáng) D．儒法道思想走向融合
發(fā)布：2024/11/14 10:30:1組卷：3引用：4難度：0.6
解析
2．“周公輔成王”是著名的歷史典故。山東嘉祥出土的漢代畫(huà)像石中，有很多呈現(xiàn)周公為成王行冠禮繼王位，大臣們跪伏于地或俯身恭立，以彰顯成王尊嚴(yán)（如圖所示）。這反映出，漢代（　?。?/h2>
A．崇尚周代禮樂(lè)制度 B．山東仍實(shí)行分封制度
C．君臣倫理觀念強(qiáng)化 D．專(zhuān)制君主的權(quán)威下降
發(fā)布：2024/11/13 17:0:2組卷：11引用：10難度：0.5
解析
3．有學(xué)者指出：“中國(guó)佛教……人出家，還要尊敬父母，忠于國(guó)君，僧人也提倡忠君愛(ài)國(guó)。所以中國(guó)的寺院有的稱(chēng)為‘護(hù)國(guó)寺’，有的稱(chēng)‘報(bào)國(guó)寺’?！h(yuǎn)在廬山講經(jīng)，就講誦儒家的《喪服經(jīng)》，闡述服喪的問(wèn)題。”這說(shuō)明中國(guó)佛教（　?。?/h2>
A．完全脫離了印度早期佛教
B．與儒家思想基本融為一體
C．與中國(guó)儒家倫理存在沖突
D．深受中國(guó)思想文化的浸潤(rùn)
發(fā)布：2024/11/18 2:0:1組卷：12引用：26難度：0.5
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A．黃老學(xué)說(shuō)重回主流	B．政府保障小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
C．主流價(jià)值觀得到弘揚(yáng)	D．儒法道思想走向融合

A．崇尚周代禮樂(lè)制度	B．山東仍實(shí)行分封制度
C．君臣倫理觀念強(qiáng)化	D．專(zhuān)制君主的權(quán)威下降

1．西漢初年律法規(guī)定平民有“父母喪”仍得服徭役，漢宣帝（前74-前48年在位）時(shí)則改為“父母喪者勿繇事（勞役），使得收斂送終，盡其子道”。對(duì)這一變化的合理解釋是（ ?。?/h2>

2．“周公輔成王”是著名的歷史典故。山東嘉祥出土的漢代畫(huà)像石中，有很多呈現(xiàn)周公為成王行冠禮繼王位，大臣們跪伏于地或俯身恭立，以彰顯成王尊嚴(yán)（如圖所示）。這反映出，漢代（ ?。?/h2>

1．西漢初年律法規(guī)定平民有“父母喪”仍得服徭役，漢宣帝（前74-前48年在位）時(shí)則改為“父母喪者勿繇事（勞役），使得收斂送終，盡其子道”。對(duì)這一變化的合理解釋是（　?。?/h2>

2．“周公輔成王”是著名的歷史典故。山東嘉祥出土的漢代畫(huà)像石中，有很多呈現(xiàn)周公為成王行冠禮繼王位，大臣們跪伏于地或俯身恭立，以彰顯成王尊嚴(yán)（如圖所示）。這反映出，漢代（　?。?/h2>