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人教部編版選擇性必修上冊《第4課 人皆有不忍人之心》2021年同步練習卷(9)
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試題詳情
下面一則材料帶給你怎樣的思考與感悟?請你認真閱讀理解,并寫一段不少于200字的評論。
“眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭?!碧热籼拼笤娙死畎自儆吸S鶴樓,肯定不會有如此困擾。武漢黃鶴樓在景區(qū)內(nèi)設立“電子涂鴉墻”供游客盡情抒懷,破解了文明旅游的一大頑癥--“亂刻亂畫”。
記者在現(xiàn)場看到,黃鶴樓主樓的第一、三、五層各設有一臺兩米多高的電子屏幕,眾多的游客或在此圍觀,或在屏幕上涂寫。游客在“電子涂鴉墻”上既可以通過手指書寫作畫,也可付費請有書法專長的景區(qū)員工專門題寫。“揮毫潑墨”完畢,只需用手掌在墻上輕輕擦拭,墻壁即可恢復最初的潔凈。也可以根據(jù)需要把涂鴉內(nèi)容現(xiàn)場打印出來留作留念。還可以提交保存,輕松查到此前自己、家人和親友的留念記錄;若擔心系統(tǒng)容量限制,涂鴉作品會自動覆蓋,游客可將作品發(fā)到個人郵箱留存。
要求:(1)觀點要鮮明;(2)評論不可脫離材料的中心;(3)結構緊湊完整,語言簡潔連貫;(4)采用比喻論證、對比論證的方法。
【考點】
議論類
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
按要求寫作。150字左右。
討論課上,你所在的小組對《老人與海》中的馬林魚的象征含義有了分歧,有人認為馬林魚是壞運氣的象征,是大自然對人類的懲罰;有人認為馬林魚是美好理想追求的象征,是大自然的恩物。你怎樣理解小說中的馬林魚的象征含義?請你寫一段話,結合小說情節(jié),做一個討論總結。要求:符合原著內(nèi)容,條理清楚。
發(fā)布:2024/10/26 10:30:1
組卷:15
引用:3
難度:0.7
解析
2.
在西安,一位父親因孩子患重病不得已違章停車,執(zhí)勤交警為他開出了一張?zhí)厥饬P單(如圖)。請你寫一則短評,對交警這一行為進行正面評價,不超過100個字。
發(fā)布:2024/10/17 6:0:3
組卷:4
引用:4
難度:0.7
解析
3.
高中語文教材總主編溫儒敏在談論如何閱讀《鄉(xiāng)土中國》時曾說,《鄉(xiāng)土中國》是社會科學著作,閱讀有一定難度,宜先“粗讀”,再“細讀”。請你結合自己的閱讀體會,寫一段文字,談談對,“粗讀”和“細讀”的理解。要求表達簡明連貫,不超過150個字。
發(fā)布:2024/11/8 23:30:2
組卷:15
引用:5
難度:0.7
解析
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