菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)市高二(上)期末政治試卷
>
試題詳情
新一輪農村改革,堅決破除體制機制障礙,將承包地所有權、承包權、經營權“三權分離”正式提上農村土地制度和產權改革層面,通過制度創(chuàng)新推動農業(yè)發(fā)展方式根本轉變,再一次推動農村生產力大釋放,從而確保改革紅利最大釋放并用之于農。從哲學角度看,這表明( ?。?br />①改革是中國特色社會主義發(fā)展的根本動力
②與生產力相適應的生產關系能促進生產力發(fā)展
③上層建筑一定要適應經濟基礎狀況
④農村體制變革是人民利益與社會規(guī)律性內在統(tǒng)一的要求
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
【考點】
生產力與生產關系的相互作用及其矛盾運動
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:12
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
馬克思說:“手工磨產生的是封建主的社會,蒸汽磨產生的是工業(yè)資本家的社會。”這句話主要揭示了( ?。?/h2>
A.生產關系是否適應生產力發(fā)展是判斷社會進步與否的標準
B.生產力是最活躍的因素,社會形態(tài)決定生產工具的更替
C.有什么樣的生產工具就有什么樣的生產力發(fā)展水平
D.生產力是社會發(fā)展的最終決定力量,生產力決定生產關系
發(fā)布:2024/10/31 19:0:1
組卷:14
引用:3
難度:0.6
解析
2.
各個社會形態(tài)的變化,不論是從奴隸社會發(fā)展導封建社會,還是資本主義社會發(fā)展到社會主義社會,其根本的原因是( )
A.生產關系決定生產力的必然結果
B.階級矛盾不能被調和的必然結果
C.生產關系必須符合生產力的發(fā)展
D.物質世界長期發(fā)展的必然結果
發(fā)布:2024/10/31 13:30:2
組卷:15
引用:2
難度:0.6
解析
3.
某班同學以“如何理解人類社會發(fā)展的一般進程”為議題,探究人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢。同學們了解了社會形態(tài)的依次更替過程,討論了“為什么存在剝削的奴隸社會代替原始社會是歷史的進步”,以下說法能說明此觀點合理性的有( ?。?br />①生產關系是否適應生產力發(fā)展是衡量社會進步與否的標準
②生產資料公有到私有的變化是奴隸社會代替原始社會的根本原因
③奴隸主占有和支配奴隸的剝削關系更能促進生產力的發(fā)展
④奴隸社會生產力的發(fā)展,使人類擺脫蒙昧野蠻的狀態(tài),邁入了文明時代的門檻
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
發(fā)布:2024/10/31 14:30:6
組卷:33
引用:35
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正