菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
人教部編版中外歷史綱要(上)《4.13 清朝前中期的鼎盛與危機(jī)》2023年同步練習(xí)卷(37)
>
試題詳情
方法與認(rèn)識(shí)
建構(gòu)歷史辯證思維的科學(xué)理論體系要求邏輯與歷史相統(tǒng)一,揭示客觀事物整體的規(guī)律性、本質(zhì)性和發(fā)展趨勢(shì),再現(xiàn)客觀事物的發(fā)展歷史進(jìn)程。
材料:右邊所示為電視劇《康熙王朝》主題曲《再活五百年》歌詞的節(jié)選:
看鐵蹄錚錚 踏遍萬(wàn)里河山
我站在風(fēng)口浪尖 緊握住日月旋轉(zhuǎn)
愿煙火人間 安得太平美滿
我真的還想再活五百年
做人一地肝膽 做人何懼艱險(xiǎn)
豪情不變 年復(fù)一年
做人有苦有甜 善惡分開兩邊
都為夢(mèng)中的明天
看鐵蹄錚錚 踏遍萬(wàn)里河山
我站在風(fēng)口浪尖 緊握住日月旋轉(zhuǎn)
(1)舉出康熙帝統(tǒng)治時(shí)期,“鐵蹄錚錚,踏遍萬(wàn)里河山”而鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家的舉措兩例。
(2)作為歷史劇的主題曲,詞作者在歌詞中透顯出了怎樣的史觀?該史觀以哪類人群為治史的重心?
(3)如果康熙帝再活五百年,他是否還能在“風(fēng)口浪尖中緊握住日月的旋轉(zhuǎn)”?為什么?
(4)結(jié)合所學(xué),從新史學(xué)的視角去評(píng)價(jià)康乾盛世。
【考點(diǎn)】
史學(xué)研究的基本方法
;
唯物史觀與歷史研究
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:5
難度:0.3
相似題
1.
閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料 海內(nèi)外學(xué)者的世界史著述頗豐,敘述各有側(cè)重,如《世界通史?第三編:現(xiàn)代文明的鏖戰(zhàn)與選擇——20世紀(jì)的世界史》《喧囂時(shí)代:20世紀(jì)的全球史》《革命的年代:1789~1848》《中庸的自由主義的勝利:1789~1914》等,這些書名反映了作者對(duì)時(shí)代特征的理解。
結(jié)合所學(xué)知識(shí),就材料所反映的內(nèi)容,自擬一個(gè)能夠反映其時(shí)代特征的書名,并運(yùn)用具體史實(shí)予以論證。(要求:論證充分,史實(shí)準(zhǔn)確,表述清晰。)
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
2.
從秦至漢武帝之前,對(duì)商鞅變法正面評(píng)價(jià)最為普遍;從漢武帝至清末民初,商鞅變法飽受批評(píng);清末民初至今,對(duì)商鞅變法的認(rèn)識(shí)逐漸客觀。這表明( )
A.歷史人物評(píng)價(jià)難有定論
B.歷史評(píng)價(jià)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
C.時(shí)代越接近評(píng)價(jià)越客觀
D.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)
發(fā)布:2024/10/21 5:0:2
組卷:0
引用:3
難度:0.6
解析
3.
1898年,張之洞在《勸學(xué)篇》中說(shuō):“商鞅變法,廢孝弟(悌)仁義,秦先強(qiáng)而后促;王安石變法,專務(wù)剝民,宋因以致亂,此變而失者也。商、王之失在殘酷剝民,非不可變也,法非其法也?!鄙鲜鲅哉摚ā 。?/h2>
A.體現(xiàn)了以史為鑒的傳統(tǒng)論證模式
B.指出了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗的根本原因
C.反映了對(duì)傳統(tǒng)與變革沖突的迷惘
D.表明了反對(duì)學(xué)習(xí)西方的堅(jiān)定立場(chǎng)
發(fā)布:2024/11/5 0:0:3
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正