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盧溝橋烽火??“九一八”事變后,日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省,接著又(殘 蠶)
食華北,妄圖把侵略的魔爪伸向全中國(guó)。至1937年上半年,北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制,位于北平西南郊的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道。
      1937年7月7日深夜,星光暗淡,萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì),偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國(guó)士兵發(fā)現(xiàn)了敵情,便大聲喝問:“誰?口令!”一個(gè)日本軍官氣勢(shì)洶洶地說,他們有一個(gè)士兵失蹤了,要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對(duì)敵人的無理要求,守橋的中國(guó)士兵當(dāng)(既 即)
嚴(yán)詞拒絕。日軍惱羞成怒,首先向中國(guó)軍隊(duì)開起火來。中國(guó)守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊,守橋部隊(duì)傷亡較大,只得暫時(shí)退守大橋東頭的宛平縣城。
      第二天凌晨,日軍向宛平城發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。早有防備的中國(guó)守軍同仇敵愾,奮起還擊,打得日軍人仰馬翻。當(dāng)天晚上,大刀隊(duì)員們手握大刀,腰佩手榴彈,又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。到了橋頭,大刀隊(duì)員們齊聲吶喊:“小鬼子,看刀!”日寇猝不及防,一個(gè)個(gè)人頭滾落,尸橫橋頭。這時(shí),我們的援軍又從敵人背后殺來,兩面夾擊,打得日寇鬼哭狼嚎,抱頭鼠竄。激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日凌晨,侵占橋頭的日軍全部被殲,盧溝橋又回到了中國(guó)軍隊(duì)的手中。
      但是,日寇不死心,繼續(xù)向平津一帶調(diào)集兵力,不斷對(duì)中國(guó)軍隊(duì)發(fā)起攻擊。中華民族處在生死存亡的關(guān)頭。
      盧溝橋事變的第二天,中國(guó)共產(chǎn)黨就通電全國(guó),大聲疾呼:“平津危急!華北危急!中華民族危急!”號(hào)召全國(guó)軍民團(tuán)結(jié)一致,把日本侵略者趕出中國(guó)。
      盧溝橋事變拉開了中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的序(幕 慕)
。一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面展開了。
(1)在括號(hào)中選擇正確的漢字,畫“√”。
(2)讀下面的句子,體會(huì)加點(diǎn)詞語的感情色彩。
星光暗淡,萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì),偷偷地向盧溝橋摸來。
“偷偷”揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心以及卑鄙的行徑,帶有鄙視唾棄的感情色彩。
“偷偷”揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心以及卑鄙的行徑,帶有鄙視唾棄的感情色彩。

(3)閱讀短文時(shí),我們有許多提高閱讀速度的辦法。如:
①看到題目時(shí),我會(huì)產(chǎn)生疑問:“
盧溝橋發(fā)生了什么事情
盧溝橋發(fā)生了什么事情
?”帶著這個(gè)問題讀,我對(duì)短文的內(nèi)容理解得更快了。
②閱讀第3自然段時(shí),“
同仇敵愾
同仇敵愾
”這個(gè)四字詞語我不懂,但是并不影響我理解短文,因此我就沒有管它,繼續(xù)往下讀。
(4)品析文中畫線的句子,選擇正確的選項(xiàng)。
A
A

A.這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,寫出了盧溝橋戰(zhàn)略地位重要的特點(diǎn)。
B.這句話運(yùn)用了夸張的修辭方法,寫出了盧溝橋特別窄小的特點(diǎn)。
C.這句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,寫出了盧溝橋十分窄小的特點(diǎn)。
5)短文贊美了
我國(guó)守軍同仇敵愾抗擊日本侵略者的愛國(guó)熱情和民族熱情
我國(guó)守軍同仇敵愾抗擊日本侵略者的愛國(guó)熱情和民族熱情

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】蠶;即;幕;“偷偷”揭示了日軍的險(xiǎn)惡用心以及卑鄙的行徑,帶有鄙視唾棄的感情色彩。;盧溝橋發(fā)生了什么事情;同仇敵愾;A;我國(guó)守軍同仇敵愾抗擊日本侵略者的愛國(guó)熱情和民族熱情
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:122引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
     
          ①澳大利亞著名的菲利浦島,因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
          ②仙企鵝是一種稀罕的鳥,它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無論誰見了都覺得可愛。它進(jìn)化了的短小雙翼,不能帶動(dòng)身軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士。
          ③夕陽西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個(gè)“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚貫上岸。每隊(duì)約有50只,在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后,總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下,全隊(duì)開步走,直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后,第二隊(duì)接踵(zhǒng)而至……
          ④夜深了,人們久久不愿離去,以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
    (1)給短文加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)聯(lián)系上下文,“魚貫上岸”的意思是
     
    ,文中與它意思相近的詞語是
     

    (3)仔細(xì)讀短文,判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。
     

    B.在朗讀短文第②段時(shí)語氣要親切,速度要稍快。
     

    C.短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。
     

    (4)仔細(xì)讀短文第②段,這一段主要是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">                ”畫出來。
    (5)短文第③段主要寫
     
    ,短文中的“總領(lǐng)隊(duì)”指的是
     
    ,“眾兄弟”指的是
     
    。
    (6)如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個(gè)奇觀寫一句旅游宣傳語,你會(huì)怎么寫?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:1:6組卷:79引用:3難度:0.5
  • 2.少年毛澤東發(fā)奮讀書      少年毛澤東是個(gè)學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時(shí)他就被父親送到私塾讀書。當(dāng)時(shí)流行一種教學(xué)生練字的方法叫“填紅蒙字”,就是先生寫出字樣來,蒙上紙,再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡(jiǎn)單地照著填,他要自己放手寫,一遍寫不好,就多寫幾遍。有的字,他要練寫幾百遍。除了手寫,他還用心寫,走路、吃飯,甚至夢(mèng)里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn),所以,他寫的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。
          從懂事開始,毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動(dòng)的時(shí)候,他也不忘讀書。一天,父親讓他往田里挑糞,過了一會(huì)兒,父親看田里沒人干活了,就到處找,后來,在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書,正看得津津有味。父親火冒三丈,質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說:“爹,我只是歇會(huì)兒,從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了?!?br />      在讀書過程中,少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。他讀的書中,許多地方打著問號(hào),或?qū)懮吓Z,重要的問題,他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說,尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級(jí)欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,主人公都是帝王將相、才子佳人,唯獨(dú)沒有種田的農(nóng)民。這是為什么?后來他終于發(fā)現(xiàn),舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者,他們占有土地,高高在上;而農(nóng)民終年勞累,吃不飽、穿不暖,沒有條件讀書寫字,更談不上著書立說。悟出了其中的道理,少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了,同時(shí)他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會(huì)的熊熊火焰。
    (選自《新編小學(xué)生作文好詞好句好段 雙色版》)(1)“津津有味”的意思是
     
    。
    仿寫詞語(AABC式)
     
     
    、
     

    (2)最后一段說到少年毛澤東讀書的時(shí)候,不僅從中發(fā)現(xiàn)問題,找出答案,而且還感悟到其中的道理,這體現(xiàn)了少年毛澤東具有
     
    的好習(xí)慣。
    (3)什么是“填紅蒙字”?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?,畫“____”。
    (4)概括這篇短文的主要內(nèi)容。
     

    (5)少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的?

    發(fā)布:2024/11/15 12:30:1組卷:222引用:3難度:0.8
  • 3.延伸閱讀。
    臺(tái)灣的蝴蝶谷      祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。
          臺(tái)灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會(huì)。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會(huì)被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)在文中找出“五彩繽紛”的兩個(gè)近義詞。
     
     

    (2)用橫線在文中畫出一個(gè)擬人句。
    (3)人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因?yàn)椋?!--BA-->
     
    。
    (4)用“                ”畫出第3自然段的中心句,本段列舉了
     
    種蝴蝶谷的景象。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:38引用:5難度:0.8
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