當(dāng)前位置：人教部編版必修4《1.3.3 唯物辯證法的實質(zhì)與核心》2023年同步練習(xí)卷（46）> 試題詳情

為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”號召，各地紛紛開啟“云課堂”。在線教學(xué)在展現(xiàn)其資源豐富、高效便捷的優(yōu)點的同時，也暴露出缺乏學(xué)習(xí)氛圍、眼睛容易疲勞、學(xué)習(xí)效率打折扣等一系列問題。對此認(rèn)識正確的是（　?。?br />①承認(rèn)在線教學(xué)存在問題是正確解決問題關(guān)鍵
②分析在線教學(xué)存在問題要堅持“兩分法”和“兩點論”
③主要矛盾決定事物的性質(zhì)，在線教學(xué)瑕不掩瑜
④在線教學(xué)作為新事物，其發(fā)展和完善總要經(jīng)歷一個過程

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【考點】發(fā)展的前進性與曲折性；堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：20引用：9難度：0.6

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1．每個人都渴望成功，然而并不是每個人都重視成功背后的因素。如圖漫畫啟示我們（　?。?br />

A．意識有選擇性，充分發(fā)揮主觀能動性就能成功

B．成功沒有坦途，必須做好面對挫折失敗的準(zhǔn)備

C．機遇不可或缺，但增長才干是成功的內(nèi)在根據(jù)

D．奮斗方可成功，不能依賴社會提供的客觀條件

發(fā)布：2024/11/12 3:30:1組卷：40引用：6難度：0.5

解析

2．借助“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)，可以實現(xiàn)井下綜采設(shè)備的遠(yuǎn)程操控和遠(yuǎn)程監(jiān)控，助力井下作業(yè)實現(xiàn)可視化、無人化、保障采礦企業(yè)安全生產(chǎn)、大幅提升井下采掘效率。但要看到，在“5G+工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”與采礦業(yè)融合應(yīng)用深化推進過程中，網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱，產(chǎn)業(yè)支撐能力不足，融合應(yīng)用仍待深化等問題也在逐步顯現(xiàn)。這表明（　?。?br />①科技是解決一切問題的關(guān)鍵
②發(fā)展的實質(zhì)是舊事物的滅亡新事物的產(chǎn)生
③要善于運用矛盾分析法來認(rèn)識事物
④事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/15 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.5
解析
3．2011年11月底召開的德班氣候大會經(jīng)過14天的艱苦談判，終于通過決議，實施《京都議定書》第二承諾期并啟動綠色氣候基金。這標(biāo)志著大會幾經(jīng)轉(zhuǎn)折后交出了一份積極的答卷，回應(yīng)了國際社會關(guān)于應(yīng)對氣候變化的新期待。這主要體現(xiàn)了（　?。?br />①人類通過實際行動解決社會基本矛盾
②事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一
③發(fā)揮主觀能動性是改造客觀世界基礎(chǔ)
④基于人類共同利益而作出的價值選擇。
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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1．每個人都渴望成功，然而并不是每個人都重視成功背后的因素。如圖漫畫啟示我們（ ?。?br />

1．每個人都渴望成功，然而并不是每個人都重視成功背后的因素。如圖漫畫啟示我們（　?。?br />