閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一 如圖，1895年3月，在日本廣島馬關(guān)春帆樓，清政府全權(quán)大臣李鴻章和日本首相伊藤博文就停戰(zhàn)條件舉行談判。
（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識指出，與這場“談判”相關(guān)的戰(zhàn)爭是什么？中日雙方談判的結(jié)果如何？
材料二 九一八事變后，不愿做亡國奴的東北人民和未撤走的東北軍，紛紛組織抗日義勇軍。義勇軍給日偽軍以沉重打擊。同時，中國共產(chǎn)黨派大批優(yōu)秀干部，到東北組織抗日游擊隊。1936年，中共滿洲省委將各路抗日武裝組成抗日聯(lián)軍，抗日聯(lián)軍成為東北抗日武裝力量的核心。
--摘自人民教育出版社《中國近代現(xiàn)代史》下冊（2）根據(jù)材料二指出，中國共產(chǎn)黨在九一八事變后是如何領(lǐng)導(dǎo)東北抗日武裝斗爭的？
材料三 七七事變后，面對空前嚴(yán)重的民族危機，國共兩黨實現(xiàn)了第二次合作，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，全民族的抗戰(zhàn)開始了。經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，中國人民克服了重重困難，付出了巨大犧牲，終于同美、英、蘇等反法西斯同盟國一道打敗了窮兇極惡的日本帝國主義，取得了抗戰(zhàn)的最后勝利。
--摘自中華書局版《中國歷史》八年級上冊（3）根據(jù)材料三，指出抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的主要原因。
（4）根據(jù)上述材料及所學(xué)知識，談?wù)勀銓χ袊嗣衲軌蛉〉每谷諔?zhàn)爭最后勝利的認識。