菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學(xué)年吉林省松原市前郭縣七年級(下)期末道德與法治試卷
>
試題詳情
愛之深,責之切,媽媽的臉經(jīng)常“晴轉(zhuǎn)陰”,但媽媽的愛永不變。以下觀點最恰當?shù)氖牵ā 。?/h1>
A.情由心生,媽媽的愛屬于負面情感體驗
B.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷積累和發(fā)展
C.情感是復(fù)雜的,與想象力、創(chuàng)造力有關(guān)
D.情感相對穩(wěn)定,情緒是短暫、不穩(wěn)定的
【考點】
情感的類型與作用
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/17 8:0:9
組卷:6
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
挫敗感、羞恥感等負面情感在生活中不可避免。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的成長也有意義。下列觀點正確的是( ?。?br />①我們在生活中不要回避負面情感,要正面對待
②美好情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展
③體驗負面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷
④善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以促進我們不斷成長
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
發(fā)布:2024/10/30 11:0:2
組卷:61
引用:6
難度:0.6
解析
2.
如圖漫畫中的不讓座者缺失的情感是( ?。?br />
A.安全感
B.道德感
C.敬畏感
D.榮譽感
發(fā)布:2024/10/28 21:0:2
組卷:143
引用:30
難度:0.9
解析
3.
韓信受胯下之辱,后來成為大將軍;越王勾踐臥薪嘗膽,大敗吳國;司馬遷受到酷刑,寫就《史記》這啟示我們( ?。?br />①生活中某些負面情感盡管不那么美好,但對我們的成長也有意義
②負面情感比正面情感好
③學(xué)會承受負面情感,我們可以將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
④學(xué)會承受負面情感,我們可以從中獲得美好的情感體驗,不斷成長
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
發(fā)布:2024/10/28 19:30:1
組卷:271
引用:29
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正