菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年山東省青島市即墨區(qū)七年級(上)期中歷史試卷
>
試題詳情
中國古代曾創(chuàng)造出許多制度,制度的創(chuàng)新也影響著社會的發(fā)展。閱讀下列材料,回答相關問題。
材料一“封建親戚,以藩屏周。兼制天下,立七十一國?!?br />材料二 商鞅把小的鄉(xiāng)邑合并為縣,全國共設31縣,由國君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的標志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。
材料三
?
材料四 主父偃說上(漢武帝)曰:“古者諸侯地不過百里,強弱之形易制。今諸侯或建城數(shù)十,地方千里。緩則驕奢,易為淫亂;急則阻其疆而合縱,以逆京師……愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地,侯之。彼人人喜得所愿。上以德施,實分其國,必稍自削弱矣?!庇谑巧蠌钠溆?。
請回答:
(1)材料一反映了西周的什么制度?實行這種制度的目的是什么?
(2)根據(jù)材料二概括,商鞅對制度做了哪些創(chuàng)新?這些創(chuàng)新有什么意義?
(3)根據(jù)材料三,概括秦朝做的制度創(chuàng)新及其影響。
(4)根據(jù)材料四說明,漢武帝統(tǒng)治初期在政治上面臨的問題是什么?他又是怎樣解決這一問題的?
【考點】
漢武帝推進大一統(tǒng)的措施
;
商鞅變法
;
西周的分封制
;
秦朝鞏固統(tǒng)一的措施
.
【答案】
見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/10/3 13:0:4
組卷:34
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
歷史學習中要關注目錄和章節(jié)標題,以便把握歷史階段特征。根據(jù)如圖提供的關鍵詞,請你為其選擇一個最恰當?shù)膯卧獦祟}( ?。?br />
關鍵詞:
秦統(tǒng)一中國
秦末農民大起義
西漢建立和“文景之治”
漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝
A.早期國家與社會變革
B.民族關系發(fā)展和社會變化
C.政權分立與民族交融
D.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
發(fā)布:2024/10/30 19:30:2
組卷:172
引用:20
難度:0.7
解析
2.
中國歷史上思想流派眾多。其中成為中國封建王朝正統(tǒng)思想且延續(xù)時間最長、影響最大,外傳后對亞洲乃至世界都產生了深遠影響的是( )
A.道家
B.儒家
C.法家
D.墨家
發(fā)布:2024/11/1 6:30:3
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
3.
公元前124年,漢武帝根據(jù)董仲舒的建議興辦太學,招收正式弟子50名,又增設無定額的旁聽生,由郡國選擇“好文學,敬長上,肅政教,順鄉(xiāng)里,出入不?!钡纳倌瓿洚?。正式弟子和旁聽生均每年考試一次,合格的按等第任用。這表明當時( ?。?/h2>
A.儒家思想發(fā)展成為封建社會的正統(tǒng)思想
B.考試成為選拔官吏的唯一標準
C.學校教育與用人選官相結合
D.打破了貴族子弟世代為官的局面
發(fā)布:2024/11/1 1:0:2
組卷:58
引用:7
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正