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請排列下列句子,填入橫線與前后句組成一段語意連貫的文字。( ?。?br />      記得康德說過,只有兩種事物讓我們敬畏,這就是浩瀚無際的星空與我們內(nèi)心的道德。       身邊的任何物質(zhì)都可能窮極一個(gè)人或一個(gè)時(shí)代的極限而未獲探求結(jié)果,甚至不見進(jìn)展。所以,我們只能仰望。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。因此我們才能感知地球上還有我們,感謝宇宙空間中竟為人類留有一落腳之地。
①我們所說的“成人”不僅僅是生理標(biāo)準(zhǔn),還包括心理標(biāo)準(zhǔn),故我們有所知:知長幼,知榮辱,知優(yōu)劣,知善惡,最終知生死。
②我們生下來就開始接受人倫教育,繼而加強(qiáng)道德修養(yǎng),逐漸成人。
③人之所以異于動物,就是我們有所知有所不知。
④但更多的是我們雖身為萬物之靈長,但我們對多數(shù)事物有所不知,微觀不知生命起點(diǎn),宏觀不知宇宙邊緣。

【考點(diǎn)】銜接與排序
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8組卷:26引用:2難度:0.9
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  • 1.依次填入下面文段橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ?。?br />      信息時(shí)代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式,那就是網(wǎng)絡(luò)閱讀。網(wǎng)絡(luò)閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了傳統(tǒng)的閱讀概念,       ,       ,       ,              ,____.因此,閱讀的趣味性大大提高,吸引力更強(qiáng),影響力更大。
    ①能夠?qū)ξ淖帧D片、影像、聲音等信息形態(tài)進(jìn)行有機(jī)的合成
    ②能夠更好地滿足人們溝通交流的需求
    ③與傳統(tǒng)閱讀相比,信息更加全面,視野更加開闊,也更直觀、更逼真
    ④提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容
    ⑤它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖象的表現(xiàn)形式
    ⑥還具有共享性、開放性和互動性

    發(fā)布:2024/11/8 14:0:1組卷:656引用:22難度:0.9
  • 2.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />①人們在生活中的時(shí)間和精力都是有限的,過重的負(fù)荷會讓人疲憊不堪。
    ②只有卸下自己身上過重的負(fù)擔(dān),將壓力釋放,才能享受生活中的詩意。
    ③在美妙的意境中,人們不僅能感受到藝術(shù)的美,而且還能感悟到人生的哲理。
    ④在喧囂匆忙的世界里,我們也需要凡事留有余地,需要給生活留白。
    ⑤中國畫中常常留出大大小小的、各式各樣的空白,顯示出豐富而美妙的意境。
    ⑥留白,是中國畫的一種布局。它既是一種藝術(shù)的美,又是一種人生的智慧。

    發(fā)布:2024/11/8 17:0:1組卷:517引用:26難度:0.9
  • 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙?,承?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。       。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動物,總是能給人以無限的啟發(fā)。
    ①雁群會挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁,掌控方向,帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。
    ②雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理。
    ③愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁,防止它們掉隊(duì)。
    ④這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率,又保護(hù)了新生力量的成長。
    ⑤然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后,讓它們照顧年幼體弱的大雁。

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:655引用:19難度:0.9
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