在研究斜面作用的實驗過程中，如圖所示，某同學(xué)用一塊木板和三塊同樣高度的墊木搭出了三種坡度不同的斜面，下面是實驗數(shù)據(jù)記錄表。

直接提升	實驗次數(shù)	使用斜面①	使用斜面②	使用斜面③
3牛	1	2.1牛	1.3牛	0.6牛
	2	1.9牛	1.2牛	0.7牛
	3	2牛	1.4牛	0.7牛

（1）通過比較“直接提升”和“使用斜面”的實驗數(shù)據(jù)可以得出：利用斜面提升物體可以

省力

省力

。
（2）通過對比三種不同坡度斜面的實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：斜面越

坡度越小

坡度越小

，提升物體越省力。
（3）這個同學(xué)在實驗中每個斜面都做了三次實驗，主要原因是

B

B

。
A.探究時間太多了
B.能提高實驗數(shù)據(jù)的準確性
C.為了好玩，多測幾次
D.老師規(guī)定要做3次