菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年山東省青島市即墨區(qū)中考道德與法治一模試卷
>
試題詳情
現(xiàn)代社會(huì),民主已經(jīng)成為公民的一種生活方式和生活態(tài)度。下列活動(dòng)體現(xiàn)公民積極參與民主生活的有( )
①小亮利用寒暑假參加環(huán)保志愿者活動(dòng)
②王老師參加本市自來水階梯價(jià)格聽證會(huì)
③李明參加人大代表換屆選舉工作
④小華積極參加學(xué)校課后服務(wù)的社團(tuán)實(shí)踐
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【考點(diǎn)】
中國特色社會(huì)主義民主
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/3 0:30:2
組卷:6
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
“它要求保證廣泛的公民參與,集中民智;是保障人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)的有效方式;專家咨詢制度、社情民意反映制度等是公民參與其中的有力保證?!安牧纤傅氖牵ā 。?/h2>
A.民主決策
B.民主選舉
C.民主管理
D.民主監(jiān)督
發(fā)布:2024/11/2 21:0:2
組卷:38
引用:6
難度:0.8
解析
2.
中國的民主是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,實(shí)現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實(shí)質(zhì)民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>
A.人民代表大會(huì)制度作為我國的基本政治制度日益完善
B.公民當(dāng)家作主是我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征
C.選舉民主是中國特色社會(huì)主義民主政治的特有形式
D.我國社會(huì)主義民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主
發(fā)布:2024/11/2 13:0:2
組卷:41
引用:3
難度:0.8
解析
3.
青年人是未來中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,提升青年人的民主意識(shí)具有重要意義。具體來說,應(yīng)該做到( ?。?br />①創(chuàng)承傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)民族精神
②以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題
③自覺遵守憲法,始終按照憲法原則和精神參與民主生活
④形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度
A.①③④
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
發(fā)布:2024/11/2 13:30:2
組卷:7
引用:4
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正