試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

語言基礎(chǔ)運(yùn)用。
      ①從一名北京大學(xué)的保安,到面向農(nóng)村孩子的民辦中職學(xué)校校長,張俊成頻上熱搜。②他的經(jīng)歷告訴我們,讀書有用,人生不晚,還告訴我們,以北大為代表的中國高等教育所具有的海納百川的包容性。③北大不僅培養(yǎng)出好多個(gè)兩院院士、國家最高科技獎(jiǎng)獲得者,也常常上演著保安“學(xué)霸天團(tuán)”的傳奇。④這些故事讓高等教育的意義變得更加豐富起來。⑤正是有了北大保安成才又回鄉(xiāng)教育下一代的故事,教育所蘊(yùn)含的力量才更加完整——好的教育不僅讓人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,而是讓人更有追求和社會(huì)責(zé)任感,是由一個(gè)人點(diǎn)亮一群人。
(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.①句中的“一名”應(yīng)移至“保安”前面。
B.②句中把“所具有的”中“所”字去掉即可。
C.③句中將“好多個(gè)”改為“為數(shù)眾多的”更合適。
D.④句中應(yīng)把“起來”刪去。
(2)⑤句中畫線的關(guān)聯(lián)詞語搭配有誤,請寫出修改方法。

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:6難度:0.8
相似題
  • 1.闡釋思維,就是針對某一話題進(jìn)行概念性解釋或形象化描述的一種思維方式。
          比如關(guān)于“實(shí)事求是”:這種態(tài)度,就是實(shí)事求是的態(tài)度?!皩?shí)事”就是客觀存在著的一切事物,“是”就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系,即規(guī)律性,“求”就是我們?nèi)パ芯俊N覀円獜膰鴥?nèi)外、省內(nèi)外、縣內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外的實(shí)際情況出發(fā),從其中引出其固有的而不是臆造的規(guī)律性,那找出周圍事變的內(nèi)部聯(lián)系,作為我們行動(dòng)的向?qū)А?br />(摘自毛澤東《改造我們的學(xué)習(xí)》)請以“不忘初心”為主題寫一段文字。要求:(1)所寫文字能運(yùn)用這種思維方式;(2)主題突出、文意完整;(3)字?jǐn)?shù)為50-80字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。

    發(fā)布:2024/11/5 12:30:1組卷:9引用:11難度:0.7
  • 2.對“獨(dú)立寒秋”一句理解正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 6:0:1組卷:162引用:9難度:0.7
  • 3.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。
          實(shí)施文化層面的精準(zhǔn)扶貧,需要引進(jìn)一批高檔次的文化設(shè)施,以有效促進(jìn)貧困地區(qū)文化的傳承和發(fā)展。有了高檔次的文化設(shè)施,就能保證當(dāng)?shù)夭煌挲g段的人都能夠參與豐富多樣的文化生活。先進(jìn)的文化設(shè)施進(jìn)入到貧困地區(qū)人們的日常生活中,人們的文化生活、精神世界就會(huì)日益豐富充實(shí)。
    ①引進(jìn)高檔次的文化設(shè)施,未必能有效促進(jìn)貧困地區(qū)文化傳承和發(fā)展。
     
    。
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:30:1組卷:40引用:5難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正