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下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①幾千年來(lái),中華民族能夠開(kāi)發(fā)和建設(shè)祖國(guó)遼闊秀麗的大好河山,開(kāi)拓波萬(wàn)頃的遼闊海疆,戰(zhàn)勝數(shù)不清的自然災(zāi)害,發(fā)展門(mén)類齊全的產(chǎn)業(yè),靠的就是艱苦奮斗。
②艱苦奮斗,體現(xiàn)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的精神品格,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
③沒(méi)有艱苦奮斗,就沒(méi)有博大精深的中華文明。
④波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史,就是一部中國(guó)人民發(fā)揮聰明才智、揮灑辛勤汗水、付出巨大犧牲的奮斗史。

【考點(diǎn)】銜接與排序
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/24 12:0:1組卷:7引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      在三星堆眾多的青銅雕像中,足以領(lǐng)銜群像的非大立人像莫屬,——不論是從服飾、形象還是體量等各方面看,這尊大立人像都堪稱它們的“領(lǐng)袖”人物。雕像系采用分段澆鑄法嵌鑄而成,身體中空,分人像和底座兩部分。_____。_____。_____。_____。_____。
    ①其雙手手型環(huán)握中空,兩臂略呈環(huán)抱狀構(gòu)勢(shì)于胸前
    ②人像頭戴高冠,身穿窄袖與半臂式共三層衣,衣上紋飾繁復(fù)精麗,以龍紋為主,輔配鳥(niǎo)紋、蟲(chóng)紋和目紋等,身佩方格紋帶飾
    ③其所站立的方臺(tái),即可理解為其作法的道場(chǎng)——神壇或神山
    ④其整體形象典重莊嚴(yán),似乎表現(xiàn)的是一個(gè)具有通天異稟、神威赫赫的大人物正在作法
    ⑤腳戴足鐲,赤足站立于方形怪獸座上

    發(fā)布:2024/11/5 4:30:1組卷:180引用:4難度:0.5
  • 2.依次填入下面語(yǔ)段橫線處的句子,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      有一種符號(hào),萬(wàn)千個(gè)方塊,數(shù)千年發(fā)展,傳承著中華文化,傲視著世界文明——這就是漢字。_______,_______,_______,________。數(shù)千年來(lái),它為國(guó)人提供精神支撐,豐盈著我們的靈魂,砥礪著我們的情操。漢字是中華文化的載體。珍愛(ài)漢字,寫(xiě)好漢字,傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。
    ①作為記錄中華文化的載體,漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介
    ②即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代,依然是中華文化勇于變革、積極進(jìn)取精神的縮影
    ③漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號(hào),創(chuàng)生至今,不管語(yǔ)音如何變化,結(jié)構(gòu)都基本穩(wěn)定
    ④不僅如此,漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng),它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變

    發(fā)布:2024/11/5 1:30:1組卷:689引用:10難度:0.7
  • 3.下面文段橫線處的語(yǔ)句,排列最恰當(dāng)一項(xiàng)是( ?。?br />      中華民族有著優(yōu)良的讀書(shū)傳統(tǒng)。閑來(lái)讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣,勤學(xué)善學(xué)之風(fēng)更是一脈相承:__________;____________;_____________;_____________……無(wú)不體現(xiàn)了中國(guó)對(duì)閱讀熾熱的情感。書(shū)籍能描繪浩瀚天地間千姿百態(tài)的風(fēng)俗和人情,讓浮躁的心沉淀下來(lái);書(shū)籍能傳遞漫長(zhǎng)歲月里燦爛美好的理想和智慧,讓干渴的心沸騰起來(lái)。人生幾十年,讓我們以滿腔熱忱投入到閱讀中做一名能與偉大時(shí)代相稱的中華兒女。
    ①蘇軾的“舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”
    ②于謙的“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親”
    ③杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”
    ④孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”

    發(fā)布:2024/11/4 21:0:1組卷:49引用:8難度:0.6
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