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為探究“螞蟻喜歡取食什么味道的食物”,某學校探究社團成員開展了探究活動,活動步驟如下:
①自制一尺寸適當?shù)募埡凶?,放入從草地里取來的土壤?br />②捕捉30只螞蟻放入瓶中,進行饑餓處理24小時;
③分別將用食用醋、白糖水、自來水和鹽水泡過的饅頭依次放入紙盒子的四個角落;
④在紙盒中央放入饑餓處理過的30只螞蟻,靜置2分鐘后開始隔30分鐘觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目,重復10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請分析回答下列問題:
處理饅頭的材料 食用酯 白糖水 自來水 鹽水
停留的螞蟻平均數(shù)量 3 18 6 3
(1)螞蟻群中有工蟻、兵蟻、雄蟻、蟻后等,分工明確。從功能上分,這種各司其職的行為屬于
社會行為
社會行為
。
(2)此實驗中設(shè)置自來水處理的饅頭是為了
對照
對照
。
(3)分析表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:
螞蟻喜歡取食用白糖水泡過的食物
螞蟻喜歡取食用白糖水泡過的食物
。螞蟻的取食是一種本能行為,這些行為是通過遺傳和
自然選擇
自然選擇
進化而來的。
(4)在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)同一只螞蟻到達用白糖水泡過的饅頭所用的時間越來越短,這種行為從它的發(fā)生上看屬于
后天性行為
后天性行為
。

【答案】社會行為;對照;螞蟻喜歡取食用白糖水泡過的食物;自然選擇;后天性行為
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:35引用:7難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進行了如下實驗設(shè)計:
    步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②(如圖所示)。
    步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻自由通過橋①和橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
    步驟三:一段時間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
    (1)實驗前對螞蟻進行饑餓處理的目的是
     
    。
    (2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:
     
    。
    (3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠
     
    進行通訊。
    (4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時間內(nèi)不能準確走向目的地,可能的原因是
     

    (5)該小組完成步驟三后進行了幾次重復實驗,目的是
     

    發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:54引用:4難度:0.5
  • 3.下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實驗設(shè)計。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。
    實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
    (1)在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是
     
    。
    (2)本實驗的變量是
     
    。
    (3)對實驗結(jié)果的預測和分析:
    預測①:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則可以得出的結(jié)論是
     
    。
    預測②:若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)本實驗設(shè)計的不足之處主要是
     
    。
    (5)完成本實驗后,螞蟻應該怎樣處理?
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 21:0:1組卷:35引用:3難度:0.7
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