2.課內(nèi)閱讀。
法布爾:其人其事
材料一百度名片
姓名 |
法布爾 |
身份 |
昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家 |
國(guó)籍 |
法國(guó) |
美名 |
“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾” |
出生地 |
普羅旺斯省圣萊昂地區(qū) |
主要作品 |
《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》 |
出生年份 |
1823年 |
材料二人物逸事
??當(dāng)法布爾的研究遭到了正統(tǒng)力量的責(zé)難,他辯駁說(shuō):“你們是把昆蟲開膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究;你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們;你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作,而我是在蔚藍(lán)的天空下,在鳴蟬的歌聲中觀察;你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì),而我卻是研究本能的最高表現(xiàn);你們探究的是死,而我探究的卻是生!”
材料三法布爾語(yǔ)錄
??①我不過(guò)是一盞燈,照亮了我面前的一小塊路而已。
??②在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是”以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒(méi)完沒(méi)了,直到?jīng)]有任何懷疑為止。
我的批注:
材料四觀點(diǎn)播報(bào)
??①這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思,像美術(shù)家一般地看,像文學(xué)家一般地寫?!猍法國(guó)]羅丹
??②《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?!徒?br />(1)下列關(guān)于法布爾的人物信息,材料一沒(méi)有告訴我們的是
A.他是法國(guó)人,著名的昆蟲學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家
B.他被譽(yù)為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”
C.他于1823年出生在普羅旺斯省圣萊昂地區(qū),并于1915年逝世
D.他用畢生的心血,完成了《昆蟲記》《自然科學(xué)編年史》兩本巨著
(2)“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?!毕铝姓f(shuō)法不符合這一觀點(diǎn)的是
A.《昆蟲記》是法布爾畢生的心血,可以稱之為代表作
B.法布爾與昆蟲交朋友,走進(jìn)它們的世界,以人性觀察蟲性
C.《昆蟲記》里不僅有關(guān)于昆蟲的知識(shí),還能獲取美好的思想和情趣
D.法布爾謙遜地認(rèn)為自己不過(guò)是一盞燈,照亮了面前的一小塊路而已
(3)閱讀材料三,你有什么感想,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)作批注。
(4)閱讀完所有材料,請(qǐng)你針對(duì)文本內(nèi)容提一個(gè)問(wèn)題。