閱讀材料，回答下列問題。
材料一：中國古代與世界其他國家的科技發(fā)明統(tǒng)計(jì)

年代	科技發(fā)明 （件數(shù)）	中國科技發(fā)明		世界其他國家科技發(fā)明
		件數(shù)	百分比	件數(shù)	百分比
公元1-400年	45	28	62%	17	38%
公元401-1000年	45	32	71%	13	29%
公元1001-1500年	67	38	57%	29	43%

——摘編自《自然科學(xué)大事年表》
材料二：火藥、指南針、印刷術(shù)一這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工縣，總的來說，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。
——馬克《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古代中國科技的地位并分析原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“三大發(fā)明”如何推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。
（3）綜合上述材料，談?wù)効萍寂c社會(huì)的相互作用。