閱讀材料，完成下列要求。
材料一：“村超”火了！2023年5月13日，貴州省榕江縣三寶侗寨鄉(xiāng)村足球超級聯(lián)賽以“和美鄉(xiāng)村”為主題，在該縣城北新區(qū)體育館正式開幕，現(xiàn)場萬余人觀看鄉(xiāng)村足球超級聯(lián)賽的震撼畫面和濃濃的最炫民族風在網(wǎng)上迅速躥紅，網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度甚至超過中超聯(lián)賽，引起全國各地各大主流媒體爭相報道，網(wǎng)友參照“英超”“中超”等命名規(guī)則，將該鄉(xiāng)村足球超級聯(lián)賽稱為“村超”，并時髦地稱之為“村FA”。作為資深球迷的小明同學在網(wǎng)上看了多場“村超”比賽后，激動地表示：“只要把‘村超’辦好，中國足球就能沖出亞洲，中國的體育事業(yè)就能走向輝煌?！?br />材料二：由于周末忙著看“村超”比賽，小明沒有寫老師布置的家庭作業(yè)。周一返校上課，語文劉老師檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)沒有寫，于是劉老師把小明找過來詢問情況，發(fā)生以下對話。
劉老師，“小明，語文作業(yè)就一張試卷，你怎么沒有寫？”
小明，“老師，不是我不想寫??！各科的作業(yè)加在一起那么多，哪個同學能寫得完？”
劉老師：“那也不能一點不寫??！”
小明，“如果一定讓我寫完，那我就沒有時間看‘村超’了，頂多有點時間發(fā)發(fā)呆，周末就沒有休息了?！?br />劉老師有點生氣地說，“那你認為看‘村超’比學習更重要嗎？”
小明小聲說：“不是的。”
劉老師追問，“那你就是承認‘村超’沒有學習重要啦？”
小明又連忙搖頭。
（1）結(jié)合材料一，運用所學邏輯知識，評析小明同學對“村超”所發(fā)表的觀點。
（2）結(jié)合材料二，運用邏輯思維的基本要求的知識，分析小明的回答所犯的邏輯錯誤。