張亮是一名初二的學(xué)生，馬上要面臨生地小中考了。早上，媽媽為了給他補充營養(yǎng)，準備了豐盛的早餐：面包、牛奶、牛肉、西蘭花和大櫻桃。吃完早飯，張亮背起書包去上學(xué)，剛走出家門口，他感到空氣很清新，不由得深深地吸了一口氣，正在這時旁邊竄出一條大狗，沖他嗷嗷亂叫，他嚇得撒腿就跑，跑到公交車站時，他感到心臟還在砰砰亂跳。到了學(xué)校，看到同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生，開窗通風(fēng)，他也很快加入大家的隊伍。丁零零，上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們馬上回到自己的座位，準備上課……
（1）媽媽準備的早餐

符合

符合

（填“符合”或“不符合”）平衡膳食的要求，早餐中牛奶和牛肉含有豐富的

蛋白質(zhì)

蛋白質(zhì)

，它初步被消化的場所在

胃

胃

。
（2）張亮深深吸氣時膈肌的運動狀態(tài)是

收縮

收縮

（填“收縮”或“舒張”），此時膈頂

下降

下降

，肺內(nèi)壓力

小于

小于

外界壓力。
（3）張亮聽到狗叫，是由于耳中的

耳蝸

耳蝸

接受到了聲波刺激產(chǎn)生了神經(jīng)沖動，在大腦皮層形成聽覺。他嚇得撒腿就跑時，心跳加快，血壓升高，是因為

腎上腺素

腎上腺素

分泌增加導(dǎo)致。
（4）從預(yù)防傳染病的措施來看，同學(xué)們打掃衛(wèi)生，開窗通風(fēng)是屬于

切斷傳播途徑

切斷傳播途徑

。
（5）“上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們馬上回到自己的座位，準備上課”屬于

條件

條件

反射。