將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力（F₁=F₃=F₄＞F₂）推它，使其發(fā)生如圖所示形變。為探究力的作用效果與力的作用點關(guān)系，應(yīng)比較的兩組實驗是（　?。?/h1>

A．甲和丙

B．丙和丁

C．甲和丁

D．乙和丁

【考點】力的三要素．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：64引用：1難度：0.5

相似題

1．小明通過如圖所示實驗證明A點更容易開關(guān)門，說明力的作用效果與哪個因素有關(guān)（　?。?/h2>
A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點 D．施力物體
發(fā)布：2024/9/12 4:0:8組卷：86引用：2難度：0.5
解析
2．如圖所示，兩根彈簧完全相同，在甲下掛一個鉤碼，在乙下掛三個鉤碼，兩根彈簧的伸長量不相等，對于這個現(xiàn)象的說明有：①力能使物體發(fā)生形變；②力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)；③力產(chǎn)生的效果與力的作用點有關(guān)；④力產(chǎn)生的效果與力的大小有關(guān)。其中該圖能體現(xiàn)的是（　　）
A．②④ B．②③④ C．①② D．①④
發(fā)布：2024/11/9 1:0:1組卷：98引用：2難度：0.5
解析
3．為方便關(guān)門，小柯同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的自動關(guān)門裝置。把繩子的”端系在門窗上B點（如圖乙），另一端系上重物。當人進來后，利用重物將門關(guān)上。使用后發(fā)現(xiàn)門關(guān)上的速度過快，導(dǎo)致門鎖很容易損壞，于是提出了兩條改進建議。
建議一：改變重物懸掛的點，選擇
點。
建議二：改變重物的質(zhì)量，選用質(zhì)量
的物體。
發(fā)布：2024/10/30 21:30:1組卷：71引用：1難度：0.5
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將一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力（F1=F3=F4＞F2）推它，使其發(fā)生如圖所示形變。為探究力的作用效果與力的作用點關(guān)系，應(yīng)比較的兩組實驗是（ ?。?/h1>