當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年北京二中九年級（上）期中歷史試卷> 試題詳情

小紅同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是（　　）

A．中華文明的起源	B．國家的產(chǎn)生和社會變革
C．政權(quán)分立與民族融合	D．繁榮與開放的社會

【考點】三國鼎立的形成；兩晉南北朝的更替．

【答案】C

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：77引用：86難度：0.7

相似題

1．學(xué)習(xí)完《三國鼎立局面的形成》一課后，七年級二班的同學(xué)們對這一時期的各路英雄好漢議論紛紛，貶褒不一。下面是兩個好朋友的一段對話：
張明：我爺爺是個京劇迷，?？慈龂鴳颉Ｋ麑ξ艺f，曹操長著大白臉、三角眼，是個大奸臣。
李偉：不能這么說。京劇中的曹操與歷史上真實的曹操有很大的不同。歷史上的曹操是個很有作為的人，可以說是個英雄。
你認(rèn)為他們誰說得對？為什么？
發(fā)布：2024/9/1 0:0:9組卷：3引用：1難度：0.4
解析
2．三國兩晉南北朝時期，王朝更替，種族遷徙，民族交融，江南地區(qū)也得到開發(fā)。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題。
材料：三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭示意圖

（1）圖示中①和②處分別是什么政權(quán)（或王朝）？它們的都城都位于今天的哪座城市？
（2）依據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識判斷，三國兩晉南北朝時期的時代特征是什么？
（3）請寫出三國兩晉南北朝時期由少數(shù)民族建立并且統(tǒng)一我國北方的兩個政權(quán)的名稱。
（4）南朝時江南地區(qū)得以開發(fā)的原因是什么？
發(fā)布：2024/9/11 13:0:9組卷：1引用：2難度：0.5
解析
3．材料一　老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——《步出夏門行》材料二

（1）材料一是誰的詩句？詩中的“壯心”指的是什么？他沒有實現(xiàn)的原因是什么？
（2）材料二這個工具的名稱是什么？用途是什么？
（3）魏、蜀、吳三國是怎樣發(fā)展經(jīng)濟的？
發(fā)布：2024/9/18 16:0:8組卷：9引用：2難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~

小紅同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是（ ）

小紅同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是（　　）