人體的各個系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)，共同完成各項(xiàng)生理活動。圖一是人體部分生理活動示意圖，其中序號①～⑧表示生理過程，甲～丁表示器官、系統(tǒng)或細(xì)胞，a～c表示不同的物質(zhì)；圖二是肺內(nèi)氣壓隨時間變化的曲線圖；圖三是心臟結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并回答問題：

（1）為了滿足身體生長發(fā)育的需求，青少年的早餐有饅頭、雞蛋、牛奶和水果等食物。食物中的饅頭經(jīng)過程①最終被分解為物質(zhì)[a]

葡萄糖

葡萄糖

，參與過程①的器官有

口腔、小腸

口腔、小腸

，則過程②表示

吸收

吸收

。
（2）圖一中過程③對應(yīng)圖二中的曲線

ab、de

ab、de

段（用字母表示），過程⑤依據(jù)的原理是

氣體擴(kuò)散作用

氣體擴(kuò)散作用

。
（3）圖一中物質(zhì)b從肺泡進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管時要穿過

2

2

層細(xì)胞膜，最先到達(dá)圖三中心臟的[

2

2

]

左心房

左心房

，當(dāng)物質(zhì)b隨血液由心臟泵入動脈時，心臟內(nèi)瓣膜的狀態(tài)是

房室瓣關(guān)閉，動脈瓣打開

房室瓣關(guān)閉，動脈瓣打開

。
（4）尿素是人體的代謝廢物，圖一中該物質(zhì)排出體外的途徑有

⑦⑧

⑦⑧

（用序號表示）。