當前位置： 2020-2021學年廣東省潮州市饒平縣城西實驗中學八年級（下）第一次月考化學試卷> 試題詳情

實驗室常利用以下裝置進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗，請回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
。
（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的符號表達式為
H₂O₂
M
n
O
2
H₂O+O₂
H₂O₂
M
n
O
2
H₂O+O₂
，則選擇發(fā)生裝置和收集較為純凈氧氣的收集裝置的組合為
AC
AC
，氧氣收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶口有大氣泡往外冒出
集氣瓶口有大氣泡往外冒出
。
（3）用B裝置制取氧氣的反應(yīng)符號表達式為
KMnO₄
△
K₂MnO₄+MnO₂+O₂
KMnO₄
△
K₂MnO₄+MnO₂+O₂
。
（4）用裝置F做少量硫在氧氣中燃燒實驗，反應(yīng)的符號表達式為
S+O₂
點燃
SO₂
S+O₂
點燃
SO₂
，集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是
吸收二氧化硫，避免造成污染
吸收二氧化硫，避免造成污染
。

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；氧氣的化學性質(zhì)；水在物質(zhì)與氧氣反應(yīng)里的作用．

【答案】長頸漏斗；H₂O₂

H₂O+O₂；AC；集氣瓶口有大氣泡往外冒出；KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂；S+O₂

點燃

SO₂；吸收二氧化硫，避免造成污染

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3

相似題

1．實驗室制備和收集氣體的裝置如下，回答下列問題．

（1）儀器名稱①

，②

．
（2）配平化學方程式：

KClO₃
M
n
O
2
△

KCl+

O₂↑．
（3）下圖為某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，圖中“”表示氧原子，“”表示氫原子

該反應(yīng)的化學方程式為

，其基本反應(yīng)類型是

（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；實驗室利用該反應(yīng)可制取的氣體是

，制取該氣體時發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的

，選擇裝置E手機該氣體，原因是

．
（4）實驗室制取氨氣（NH₃）的化學方程式為：
Ca（OH）₂+2NH₄Cl
△

CaCl ₂+2H₂O+2NH₃↑
①實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選擇圖中的

（從圖A～E中選擇）．
②氨氣密度比空氣大，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.5
解析
2．下列圖示中，A圖是一種“化學氧自救器”，主要用于煤礦進下應(yīng)急和機體缺氧病人的自救，它利用人呼出的二氧化碳與自救藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸產(chǎn)生的氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：4KO₂+2CO₂=2X+3O₂

（1）上述化學方程式中，X的化學式為

。
（2）若要在實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，你應(yīng)選擇圖中的

（填字母序號）作為發(fā)生裝置，其相應(yīng)的化學方程式為：

，收集裝置應(yīng)選

（填字母序號）。
（3）如采用雙氧水和二氧化錳在實驗室制取氧氣，在選擇發(fā)生裝置時，小桐認為應(yīng)選C，小晨認為應(yīng)選D，你認為誰的選擇更好？理由是

，該反應(yīng)的爾化學方程式為

。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析
3．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

，②

．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為

，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為

（填寫裝置的字母代號，下同）．
（3）實驗室收集氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是

，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：

．
（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置為

，收集氨氣的方法只能采用D裝置，由此可知氨氣具有的物理性質(zhì)是

．
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~