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你能根據(jù)課文內(nèi)容把典禮儀式、群眾游行、閱兵式放入相應(yīng)的橫線上嗎?(《開國大典》)
會場布置-
典禮儀式
典禮儀式
-
閱兵式
閱兵式
-
群眾游行
群眾游行

【考點】課文理解
【答案】典禮儀式;閱兵式;群眾游行
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/31 7:30:1組卷:31引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.“我”最愛玩吹肥皂泡,是因為( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 9:0:2組卷:311引用:2難度:0.7
  • 2.按照課文內(nèi)容填空。
    (1)《示兒》這首詩的作者是
     
    朝愛國詩人
     
    ,從題目“示兒”我們可以知道這首詩是
     
    。詩句“
     
    ”表達了詩人的遺憾,詩句“
     
    ”表達了詩人的遺愿,這首詩表達了作者
     

    (2)《題臨安邸》題目中的“題”是
     
    的意思,詩人對統(tǒng)治者提出質(zhì)問的詩句是“
     
    ”,表達了詩人
     
    的憤激之情。
    (3)《己亥雜詩》的作者是
     
    朝詩人
     
    ,此詩中藏有兩個成語:
     
    、
     
    。這首詩中表達了詩人希望社會變革和期待人才輩出的強烈愿望的詩句是“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/10/31 9:0:2組卷:120引用:1難度:0.7
  • 3.在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們領(lǐng)略到了詩圣
     
    的愛國情懷,他說:“劍外忽傳收薊北,
     
    。”我們感嘆于陸游對統(tǒng)一祖國的無比渴望,他說:“死去元知萬事空,
     
    ?!蔽覀儽还柾木袼騽?,你看--“哈爾威船長一生都要求自己
     
    ,履行
     
    。面對
     
    ,他又一次運用了成為
     
     
    。”我們被姥姥高超的剪紙技藝所折服,“無論如何,無論何地,只要憶及那
     
    的剪紙聲,我的
     
     
    就立刻變得
     
    ?!蔽覀兺橛谀求@天動地的安塞腰鼓中,“每一個舞姿都
     
    ,每一個舞姿都
     
    ,每一個舞姿都是光和影的
     
    ,每一個舞姿都使人
     
     
    的藝術(shù)
     
    之中,使人
     
    。”我們驚羨于東北有三寶:
     
    、
     
    、烏拉草。我們想去大豐自然保護區(qū)看看被稱為“
     
    ”的麋鹿,去北京大劇場聽聽那
     
    的京戲,去青海高原見識一下令陳忠實
     
    的神奇的一株柳,與陳忠實一起感嘆:“命運給予它的幾乎是
     
    ,它卻在一線希望之中成就了
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:0引用:1難度:0.7
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