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冀教新版七年級下冊《第7章 相交線與平行線》2022年單元測試卷(1)
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試題詳情
學習完平行線的性質與判定之后,我們發(fā)現(xiàn)借助構造平行線的方法可以幫我們解決許多問題.
(1)小明遇到了下面的問題:如圖1,l
1
∥l
2
,點P在l
1
,l
2
內(nèi)部,探究∠A,∠APB,∠B的關系.小明過點P作l
1
的平行線,可得到∠APB,∠A,∠B之間的數(shù)量關系是:∠APB=
∠A+∠B
∠A+∠B
;
(2)如圖2,若AC∥BD,點P在AC,BD外部,∠A,∠B,∠APB的數(shù)量關系如何?
為此,小明進行了下面不完整的推理證明.請將這個證明過程補充完整,并在括號內(nèi)填上依據(jù).
過點P作PE∥AC.∴∠A=∠APE(
兩直線平行,內(nèi)錯角相等
兩直線平行,內(nèi)錯角相等
).
∵AC∥BD,∴BD∥PE(
平行于同一條直線的兩條直線平行
平行于同一條直線的兩條直線平行
),
∴∠B=∠BPE.
∵∠APB=∠BPE-∠APE,
∴∠APB=
∠B-∠A
∠B-∠A
.(
等量代換
等量代換
)
(3)隨著以后的學習你還發(fā)現(xiàn)平行線的許多用途.如圖3,在小學中我們已知道,三角形ABC中,∠A+∠B+∠C=180°.試構造平行線說明理由.
【考點】
作圖—復雜作圖
;
三角形內(nèi)角和定理
;
平行線的判定與性質
.
【答案】
∠A+∠B;兩直線平行,內(nèi)錯角相等;平行于同一條直線的兩條直線平行;∠B-∠A;等量代換
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:120
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
數(shù)學老師在給同學們講完下面例題后,告訴同學們,知道平行線、角平分線和等腰三角形中的任意兩個條件,可證明第三個條件成立.
如圖,已知AD∥BC,BD平分∠ABC,可證:AB=AD.
受此啟發(fā),麗麗想到了另一種用尺規(guī)作角平分線的方法.
(1)請你幫她完善下面作圖步驟:
已知:如圖,∠AOB.
求作:∠AOB的平分線OP.
作法:①在OA上任取一點C;
②在∠AOB內(nèi)作∠ACD,使∠ACD=∠AOB;
③在CD上截取CP=
;
④作射線OP,射線OP即為所求.
(2)補全作圖.(保留作圖痕跡)
(3)為了說明這一方法的正確性,需要對其進行證明.下面給出了不完整的“已知”,請結合(2)的圖形將已知補充完整,并寫出證明過程.
已知:如圖,C是∠AOB邊OA上任意一點,∠ACD=∠AOB,P是CD上的點,且
=
,作射線OP.
求證:OP平分∠AOB.
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:59
引用:1
難度:0.5
解析
2.
學習等腰三角形時,大家做過這樣一道題目:
如圖,AD∥BC,BD平分∠ABC,
求證:AB=AD.
受這個題目的啟發(fā),麗麗想到了另一種用尺規(guī)作角平分線的方法,
(1)請你幫她完善下面作圖步驟:
已知:如圖,∠AOB.
求作:∠AOB的平分線OP.
作法:①在OA上任取一點C;
②在∠AOB內(nèi)作∠ACD,使∠ACD=∠AOB;
③在CD上截取CP=
;
④作射線OP,射線OP即為所求.
(2)補全上面作圖.(保留作圖痕跡)
(3)為了說明這一方法的正確性,需要對其進行證明.下面給出了不完整的“已知”,請補充完整,并寫出證明過程.
已知:如圖,C是∠AOB邊OA上任一點,∠ACD在∠AOB內(nèi),∠ACD=∠AOB,P是CD上的點,且
=
,作射線OP.
求證:OP平分∠AOB.
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:60
引用:3
難度:0.7
解析
3.
學了正多邊形后,我們知道可以用直尺和圓規(guī)作正方形和正六邊形,但作正五邊形和正七邊形就不那么容易.現(xiàn)向同學們介紹如何用折紙的方法“編”出正多邊形.
材料:等寬的紙條數(shù)根.
折法:如圖1,將兩根等寬的紙條對折,穿插后重疊部分為正方形.
如圖2,取一根等寬的紙條打個結,拉緊,重疊部分即為正五邊形.
如圖3,取兩根等寬的紙條折疊穿插,拉緊,可得正六邊形.
如圖4,把圖2的紙條再打一個結,拉緊,重疊部分即為正七邊形.
問題:
1.若要編一個邊長為2cm的正方形,則所需紙條的寬度是多少?
2.若要編一個邊長為2cm的正六邊形,則所需紙條的寬度是多少?
3.把圖4的紙條再打一個結,拉緊,能得到正九邊形嗎?請你試一試,并求出正九邊形各內(nèi)角的度數(shù).
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:15
引用:0
難度:0.6
解析
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