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2023-2024學(xué)年山東省臨沂市郯城縣郯城江山國際學(xué)校七年級(上)月考生物試卷(10月份)
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試題詳情
我國向世界鄭重宣布:二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值,努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”?!疤贾泻汀笔侵冈谝欢▍^(qū)域內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵,即二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)。如圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng),如圖二是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。
?
(1)圖一中共有
4
4
條食物鏈。若此食物網(wǎng)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是
分解者和非生物部分
分解者和非生物部分
,此圖中蛇和貓頭鷹的種間關(guān)系是
捕食和競爭
捕食和競爭
。
(2)若圖二中的a、b、c代表圖一中具有食物關(guān)系的三種生物,則b代表
食草昆蟲或鼠
食草昆蟲或鼠
。碳在a、b、c三種生物體內(nèi)以
有機(jī)物
有機(jī)物
的形式存在。
(3)在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果貓頭鷹獲得1千焦能量,則最多需要消耗草
1000
1000
千焦能量。
(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量保持相對穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的能力,但這種能力是有限的。生態(tài)系統(tǒng)的功能
能量流動、物質(zhì)流動和信息傳遞
能量流動、物質(zhì)流動和信息傳遞
。
(5)我國2060年前力爭實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo),作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣做?
節(jié)約用電(或愛護(hù)植被或綠色出行等)
節(jié)約用電(或愛護(hù)植被或綠色出行等)
(答出一條即可)。
【考點(diǎn)】
生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
;
生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力
;
生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
;
生物和生物之間有密切的聯(lián)系
;
生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量的流動
.
【答案】
4;分解者和非生物部分;捕食和競爭;食草昆蟲或鼠;有機(jī)物;1000;能量流動、物質(zhì)流動和信息傳遞;節(jié)約用電(或愛護(hù)植被或綠色出行等)
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/9/12 8:0:9
組卷:16
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長得高,結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡,這是因?yàn)閾p傷了( ?。?/h2>
A.幼苗的胚根和幼根
B.幼苗的幼根和根毛
C.幼苗的胚根和根毛
D.幼苗的老根和根毛
發(fā)布:2024/10/30 16:30:5
組卷:42
引用:6
難度:0.6
解析
2.
如圖為植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)的示意圖,敘述不正確的是( )
A.甲圖中的3貯存著營養(yǎng)物質(zhì)
B.乙圖中的a、b是由甲圖中的1發(fā)育成的
C.丙圖中的B和C可以使根不斷生長
D.丁圖中④的發(fā)育成乙圖中的a
發(fā)布:2024/10/30 17:30:1
組卷:78
引用:9
難度:0.6
解析
3.
春季是蝗蟲盛行的時候,無數(shù)只蝗蟲啃食小麥、玉米等農(nóng)作物,給農(nóng)民帶來巨大損失。各國農(nóng)業(yè)部門積極探索蝗災(zāi)防治的方法,以下是應(yīng)對蝗災(zāi)的兩種方法。
方法一:引進(jìn)天敵將蝗蟲大量殺死。如粉紅椋鳥,一只成鳥一天可吃167只蝗蟲。
方法二:在蝗蟲交配季節(jié)大量誘殺某一性別的蝗蟲,但殺死雄蟲不如殺死雌蟲有效,因?yàn)樵谟行┐葡x身上發(fā)現(xiàn)了孤雌生殖現(xiàn)象(雌蟲不與雄蟲交配也能繁殖后代)。
(1)按照生物分類學(xué),蝗蟲屬于
動物。
(2)請你結(jié)合材料,寫出一條食物鏈
。
(3)蝗蟲的孤雌生殖屬于無性生殖,自然界還有其他生物也能通過無性生殖方式繁殖后代,下列生殖方式也屬于無性生殖的有
(多選)。
A.試管嬰兒
B.動物克隆
C.扦插
D.嫁接
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:0
引用:0
難度:0.7
解析
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