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2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市新吳區(qū)新一教育集團(tuán)七年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
物久則廢,器久則壞,法久則弊,改革創(chuàng)新歷來是中華民族源遠(yuǎn)流長的精神財富。閱讀材料,回答問題。
【制度演變】
材料一:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦……是謂大同。今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮……是謂小康?!?br />
——《禮記?禮運(yùn)》
材料二:
?
【技術(shù)革新】
材料三:
【政治改革】
材料四:及秦孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞……傾鄰國而雄諸侯……至于始皇,遂并天下。
——《漢書?食貨志》
【思想碰撞】
材料五:子曰:“愛人”
子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”
子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”
材料六:在中國歷史上,春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。這一時期出現(xiàn)了……盛況空前的學(xué)術(shù)局面,在中國思想發(fā)展史上占有重要的地位。
(1)材料一中,“天下為公”指的是什么制度?這種制度的傳位依據(jù)是什么?“天下為家”指的是什么制度?這種制度的傳位依據(jù)是什么?
(2)請補(bǔ)全材料二圖片中的①處。這是西周時的什么制度?實行這種制度的目的是什么?
(3)材料三中從圖二到圖三可以看出,春秋時期農(nóng)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了哪些新變化?
(4)材料四中使秦國“傾鄰國而雄諸侯”的是哪一場改革?寫出這場改革中提升軍隊?wèi)?zhàn)斗力的措施。變法給秦國帶來了什么影響?
(5)材料五中的“子”指的是誰?他的思想核心是什么?如果我們要了解他更多的思想,可以查閱哪本書?請列舉一個他在教育上的主張。
(6)材料六中“盛況空前的學(xué)術(shù)局面”在歷史上被稱為什么?
【考點】
商鞅變法
;
春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣
;
百家爭鳴
;
春秋時期諸侯爭霸
;
西周的分封制
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/6 9:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
某同學(xué)星期天在網(wǎng)上搜集了下列歷史圖片,其中能為商鞅變法統(tǒng)一度量衡提供證據(jù)的是( ?。?/h2>
A.
春秋護(hù)頭銅胄
B.
秦代刑具
C.
秦半兩錢
D.
商鞅銅方升
發(fā)布:2024/11/12 18:30:1
組卷:110
引用:3
難度:0.8
解析
2.
栗勁的《秦律通論》中認(rèn)為:從商鞅變到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國共交戰(zhàn)65次,戰(zhàn)果如下:
這種戰(zhàn)局商鞅變法起著極大的作用。從材料看,商鞅變法的直接作用是( ?。?br />
秦軍戰(zhàn)績
全勝
未獲全勝或互有勝負(fù)
敗北
58次
3次
4次
A.推動了秦朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.順應(yīng)了歷史發(fā)展趨勢
C.提高了秦國軍隊?wèi)?zhàn)斗力
D.“尊王攘夷“口號統(tǒng)一了人心
發(fā)布:2024/11/8 9:0:1
組卷:78
引用:21
難度:0.9
解析
3.
如表是小張同學(xué)根據(jù)某一歷史事件編寫劇本的部分內(nèi)容。這一歷史事件是( )
第二幕
好國君秦孝公:求賢若渴
第四幕
舌戰(zhàn)群儒:治世不一道,便國不法古
第八幕
身雖死,法尤存,大秦帝國正崛起
A.諸侯爭霸
B.百家爭鳴
C.商鞅變法
D.秦滅六國
發(fā)布:2024/11/13 4:0:1
組卷:15
引用:5
難度:0.8
解析
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