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2021-2022學(xué)年江西省上饒市重點(diǎn)中學(xué)高一(下)期末語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
健康碼分為綠色、黃色和紅色三種顏色,分別代表個(gè)人病毒攜帶風(fēng)險(xiǎn)的不同等級(jí)。健康碼會(huì)記錄我們的行動(dòng)軌跡。系統(tǒng)會(huì)錄入個(gè)人信息,以及各種途徑得到的所有數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)分析,( ?。?br /> 健康碼能夠靈活地進(jìn)行顏色變化,①
健康碼的顏色是如何確定的呢
健康碼的顏色是如何確定的呢
:第一,就是大數(shù)據(jù)技術(shù)。數(shù)據(jù)的采集、儲(chǔ)存、分析以及整合,都離不開(kāi)大數(shù)據(jù)技術(shù)幫忙。②
需要很多方面的數(shù)據(jù)
需要很多方面的數(shù)據(jù)
。一方面是衛(wèi)星定位,GPS、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)等定位系統(tǒng),都會(huì)對(duì)我們的手機(jī)進(jìn)行定位;另一方面,正常情況下手機(jī)會(huì)被多個(gè)無(wú)線基站的信號(hào)覆蓋,并對(duì)這些來(lái)自不同基站的信號(hào)進(jìn)行收集,從而計(jì)算出基站與手機(jī)之間的距離,③
還會(huì)記錄我們的行程軌跡
還會(huì)記錄我們的行程軌跡
。
(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D
A.根據(jù)不同顏色的健康碼評(píng)定我們的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
B.根據(jù)分析結(jié)果相應(yīng)給出不同顏色的健康碼,評(píng)定我們的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)
C.根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)相應(yīng)地給我們不同顏色的健康碼
D.根據(jù)分析結(jié)果評(píng)定我們的風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),相應(yīng)給出不同顏色的健康碼
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
【考點(diǎn)】
語(yǔ)句復(fù)位
.
【答案】
健康碼的顏色是如何確定的呢;需要很多方面的數(shù)據(jù);還會(huì)記錄我們的行程軌跡;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
依次填入下面語(yǔ)段橫線處的短語(yǔ),排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br /> 看山頭吐月,紅盤(pán)乍涌,一霎間,清光四射,天空皎潔,四野無(wú)聲,________,坐客無(wú)不悄然!舍前有兩株梨樹(shù),等到月升中天,清光從樹(shù)間篩灑而下,________此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散,歸房就寢,月光仍然逼進(jìn)窗來(lái),________。
①地下陰影斑斕
②微聞犬吠
③助我凄涼
A.①③②
B.②③①
C.①②③
D.②①③
發(fā)布:2024/11/5 16:30:6
組卷:27
引用:2
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
沒(méi)有一把尺子,能夠量出夜的厚度。烏倦了,歸巢后嘰嘰喳喳地吵鬧一陣,在枝丫中慢慢安靜下來(lái)。大山和森林站在村莊外面,一下子變得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,在黑夜中顯得更加突兀和肅穆。百蟲(chóng)的歌聲越來(lái)越力不從心,唱到后來(lái)見(jiàn)無(wú)人理會(huì),聲音越去越遠(yuǎn),最后悄然鉆進(jìn)大地中去了。仿佛誰(shuí)在晚歸的路,上一跺腳,( ?。?bdo class="mathjye-underline">一粒星子掉在了大地上,幽藍(lán)的光焰劃過(guò)長(zhǎng)空,把夜色撕開(kāi)了一個(gè)口子,又迅疾合上一到底撕不開(kāi)如此厚重的夜。
捉迷藏的孩子,在夜色中越走越遠(yuǎn),慢慢消失于無(wú)處不在的夜的縫隙。
有的走著走著就迷迷糊糊地走到了自家的樓屋,頭一歪倒在床鋪上,掉進(jìn)了另一個(gè)更加深沉的黑夜,把自己丟失在伙伴們的游戲里。有的走著走著便走到別的村莊或是鬼魅出沒(méi)的森林中去了,從此深陷在這個(gè)夢(mèng)境中,再也沒(méi)有出來(lái)。還有的走著走著,倚在一堆苞谷蓬或是稻草垛中就睡著了。夜涼如水,也不知過(guò)了多久,一滴巨大的露珠把他喊醒,他才恍恍惚惚地回到屋里,兄弟姐妹們橫七豎八地躺了一排,月光已經(jīng)曬白了整個(gè)大地。他平生第一次,感受到眾人皆睡唯我獨(dú)醒的恐懼和孤獨(dú),趕緊掀開(kāi)一角棉絮鉆進(jìn)去,把自己裹得緊緊的。
(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.大地一片靜寂,滿地蟲(chóng)鳴頓時(shí)被踩滅了。
B.頓時(shí)踩滅了滿地蟲(chóng)鳴,大地一片靜寂。
C.頓時(shí)被踩滅的是滿地蟲(chóng)鳴,大地一片靜寂。
D.大地一片靜寂,頓時(shí)踩滅了滿地蟲(chóng)鳴。
(2)反襯重在用反面的有差別的事物作陪襯,請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線的句子所用反襯手法進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
(3)文中畫(huà)波浪線的句子的主干成分為:“捉迷藏的孩子消失于夜的縫隙。”從語(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?
發(fā)布:2024/11/5 17:0:2
組卷:24
引用:6
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
《鄉(xiāng)土中國(guó)》是社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通的代表作。作者獨(dú)辟蹊徑,專(zhuān)從社會(huì)結(jié)構(gòu)的角度來(lái)講授“鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)”,較為全面地①
,以“鄉(xiāng)土”概念來(lái)描述廣大農(nóng)民的生存和生活狀態(tài),對(duì)中國(guó)基層社會(huì)的主要特征進(jìn)行了理論上的概述和分析,以“禮治秩序”來(lái)概括中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)傳統(tǒng)文化和社會(huì)治理結(jié)構(gòu)。作者通過(guò)實(shí)地考察寫(xiě)成此書(shū),對(duì)中國(guó)基層社會(huì)——傳統(tǒng)農(nóng)村的主要特征進(jìn)行了理論上的分析和定位。該書(shū)所提出的“鄉(xiāng)土中國(guó)”這一概念,成為中國(guó)社會(huì)發(fā)展研究的重要理論基礎(chǔ)。在費(fèi)孝通眼中,( ?。?。如今,現(xiàn)代社會(huì)覆蓋了中國(guó)大多數(shù)地方,②
,但這些讓中國(guó)人之所以成為“中國(guó)人”的“魂”并沒(méi)有消散,它們?nèi)栽诜椒矫婷嬗绊懼F(xiàn)代中國(guó)。所以,《鄉(xiāng)土中國(guó)》是一部重要的學(xué)術(shù)著作,③
。
(1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“鄉(xiāng)土社會(huì)”是從“鄉(xiāng)土”一點(diǎn)點(diǎn)走向“現(xiàn)代”的
B.“鄉(xiāng)土社會(huì)”走向“現(xiàn)代”是從“鄉(xiāng)土”開(kāi)始的
C.現(xiàn)代社會(huì)是“鄉(xiāng)土社會(huì)”一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)展而來(lái)的
D.現(xiàn)代社會(huì)是由“鄉(xiāng)土”一點(diǎn)點(diǎn)走向“現(xiàn)代”的
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)18個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/6 0:30:1
組卷:33
引用:10
難度:0.6
解析
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