菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
人教部編版中外歷史綱要(上)《9.26 社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展》2023年同步練習(xí)卷(40)
>
試題詳情
如圖反映了新中國某一個時期連續(xù)十年內(nèi)國內(nèi)工農(nóng)業(yè)總值變化情況。對圖中“C”點(某年代)經(jīng)濟發(fā)展狀況分析正確的是( ?。?/h1>
A.經(jīng)濟體制改革推動了經(jīng)濟發(fā)展
B.經(jīng)濟發(fā)展違背了客觀規(guī)律
C.國民經(jīng)濟調(diào)整任務(wù)的基本完成
D.一五計劃重工業(yè)取得成就
【考點】
大躍進和人民公社化運動
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:7
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
“一天等于二十年,共產(chǎn)主義在眼前?!薄叭擞卸啻竽?,地有多大產(chǎn)?!薄澳闶怯⑿墼酆脻h,高爐旁邊比比看,你能煉一噸,咱煉一噸半。”以上口號集中流行于( ?。?/h2>
A.解放戰(zhàn)爭時期
B.“大躍進”時期
C.“文化大革命”時期
D.改革開放時期
發(fā)布:2024/8/15 2:0:1
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
2.
如圖反映了我國在某一時期的發(fā)展路線,圖中的標語是:“多出鋼快出鋼,澆死美國狼!”它說明當時的社會( ?。?/h2>
A.注重科學(xué),實事求是
B.忽視工業(yè),片面發(fā)展
C.思想解放,決策民主
D.急于求成,左傾浮夸
發(fā)布:2024/10/6 1:0:2
組卷:0
引用:2
難度:0.8
解析
3.
社會主義建設(shè)時期(1956~1976年),我黨曾犯了兩次嚴重的“左”傾錯誤,給社會主義建設(shè)事業(yè)造成了巨大的挫折與損失,帶給人們沉痛的教訓(xùn)。閱讀下列材料:
材料一《人民日報》連續(xù)發(fā)表“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”“小麥畝產(chǎn)12萬公斤”“皮棉畝產(chǎn)5000斤”和“一棵白菜500斤”等文章。
材料二 1958年的宣傳漫畫:(圖1)
材料三 顯示“文革”期間我國工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值變化趨勢圖(圖2)
請回答:
(1)材料一、二指的是哪一個重大歷史事件?給我國經(jīng)濟造成哪些危害?
(2)為糾正材料一、二在實踐中的錯誤中共中央采取了什么方針?
(3)材料三變化趨勢圖中1966年和1971年經(jīng)濟指標大幅下降的原因是什么?1971-1975年間兩次經(jīng)濟回升的原因是什么?
發(fā)布:2024/8/15 1:0:1
組卷:11
引用:3
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正