菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年山西省太原市萬柏林實驗中學(xué)中考道德與法治模擬試卷
>
試題詳情
[山西之行]
學(xué)校放寒假了,面臨畢業(yè)的小晉邀請同學(xué)們一起回到自己的家鄉(xiāng)山西平遙做客。請你跟隨他們的腳步,體驗并完成以下任務(wù)。
[出發(fā)]
清晨,小晉一行人收拾東西,準(zhǔn)備乘坐火車踏上山西的旅程。
(1)在疫情常態(tài)化管理下,小晉他們出行應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?
[回家]
3小時候后,小晉一行人回到平遙農(nóng)村爺爺家,同學(xué)們都贊嘆農(nóng)村的生活真不賴,小晉也發(fā)現(xiàn)村里變化很大:水泥硬化路、太陽能路燈……,問及原因,爺爺說這些變化都得益于黨和國家對農(nóng)村發(fā)展的好戰(zhàn)略。
(2)①你認(rèn)為爺爺說的好戰(zhàn)略是什么呢?
環(huán)顧四周,感受新農(nóng)村的新變化、新氣象。小晉看見村口圍墻上粉刷的標(biāo)語“脫貧感謝共產(chǎn)黨,幸福不忘領(lǐng)路人”時,心中的感嘆油然而生……
②看到這一標(biāo)語,你猜測小晉可能會有哪些感嘆?
[游玩]
午飯后,小晉一行人離開爺爺家,來到了具有2700多年歷史,保存最為完好的平遙古城。走進(jìn)古城,濃厚的歷史氣息撲面而來,同學(xué)們走到日昇昌記的門口,聽小晉講解它的歷史:日昇昌票號不僅是晉商文化的杰出代表,也是中國第一家票號,更是中國現(xiàn)代銀行的開山鼻祖。
(3)“晉商精神”內(nèi)涵的是什么,小晉該如何回答?
走到街尾,同學(xué)們看到一段城墻設(shè)置了隔檔,多名頭戴安全帽的施工人員,站在腳手架上正在對古城墻進(jìn)行維修,同學(xué)們想起了一則新聞:受連續(xù)降雨影響,平遙古城一內(nèi)墻發(fā)生局部坍塌。
(4)你覺得施工團(tuán)隊在修復(fù)城墻的過程中應(yīng)該注意些什么?
[返程]
(5)旅途馬上就結(jié)束了,同學(xué)們計劃在離開之前買點當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn),小華推薦了讓平遙人都驕傲的手工藝品
d
d
。(填寫字母)
(6)愉快的游玩結(jié)束了,小晉也陷入了深思:自己畢業(yè)后是該回到山西呢還是去外地就業(yè),你怎么看?
【考點】
提高避險和逃生能力
;
敬畏生命的原因
;
中華文化
;
中華民族精神
;
正確對待擇業(yè)
;
農(nóng)村改革的重要意義
.
【答案】
d
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:2
難度:0.2
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正