閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:威廉?莎士比亞 (1564-1616)出生于英國(guó)一個(gè)富裕市民家庭。當(dāng)時(shí)英國(guó)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)“資本主義租地農(nóng)場(chǎng)主”階層,集中經(jīng)營(yíng),采取雇傭勞動(dòng),從事毛紡織業(yè)的手工工場(chǎng)也非?;钴S。少年時(shí)代在當(dāng)?shù)亍拔姆▽W(xué)校”學(xué)習(xí)古代語(yǔ)言和文學(xué),意大利盛行的人文主義思想對(duì)他影響非常大。二十歲后,他到首都倫敦謀生,廣泛接觸到社會(huì)各階層的生活,加深了他對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。1588年,英國(guó)擊敗西班牙的“無(wú)敵艦隊(duì)”,英國(guó)國(guó)力日益上升。1590年左右,他參加了劇團(tuán),開(kāi)始舞臺(tái)和創(chuàng)作生活。他的絕大部分戲劇是利用現(xiàn)成材料加以改編而寫(xiě)成的,在改編過(guò)程中給以新的內(nèi)容和藝術(shù)加工。在二十幾年的時(shí)間里,他寫(xiě)了三十七部戲劇,此外還有長(zhǎng)詩(shī)兩首和一百五十四首十四行詩(shī)。1613年左右,他離開(kāi)倫敦,回到家鄉(xiāng),1616年逝世。
——整理自周春生《文藝復(fù)興史研究入門(mén)》材料二:
作品(部分) |
概要 |
《十四行詩(shī)》 |
表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判和生活體驗(yàn)。具有新興資產(chǎn)階級(jí)肯定生活、要求解放個(gè)性的反封建理想。 |
《李爾王》 |
講述了英格蘭年老的李爾王逐漸變得自以為是,好大喜功。從而趕走了心地善良的小女兒,后又被兩個(gè)大女兒拋棄的故事。揭示了人文主義者所向往的理想中真誠(chéng)的愛(ài)同封建習(xí)俗中虛偽的愛(ài)之間的矛盾。 |
《麥克白》 |
講述了蘇格蘭利欲熏心的將軍和夫人對(duì)權(quán)力的貪婪,最后被推翻的過(guò)程。批判了現(xiàn)實(shí)存在的野心的腐蝕作用,肯定了人文主義倡導(dǎo)的“仁愛(ài)”和“知” |
《A 羅密歐與朱麗葉 羅密歐與朱麗葉 》 |
講述意大利兩個(gè)貴族家族的青年男女誠(chéng)摯相愛(ài),誓言相依,但因兩家世代為仇而受到阻撓的悲劇故事。反映了愛(ài)情理想和封建惡習(xí)、封建壓迫之間的沖突,贊美了人文主義倡導(dǎo)的青春與愛(ài)情。 |
——整理自蒲永平編著《莎士比亞》
材料三:
(莎士比亞需要一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)代來(lái)施展自己的抱負(fù))達(dá)到完美地步的戲劇是每一個(gè)文明的晚期產(chǎn)物,它必須等待它自己的時(shí)代和機(jī)會(huì)的到來(lái)。 ——選自布克哈特《意大利文藝復(fù)興時(shí)期的文化》 |
莎士比亞塑造的人物豐富多樣,他們不是“時(shí)代的簡(jiǎn)單號(hào)筒”,而是活生生的、有個(gè)性、有發(fā)展的人物,他將自己的理想注入到人物之中,推動(dòng)英國(guó)文學(xué)的發(fā)展,也為資產(chǎn)階級(jí)的興起作了最有力的輿論準(zhǔn)備。 ——選自楊周翰《威廉?莎士比亞》 |
(1)根據(jù)材料一,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)指出莎士比亞時(shí)期英國(guó)的歷史背景。溫馨提示:本段材料文字較多,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,相信你可以準(zhǔn)確找出關(guān)鍵信息。歷史背景也可以從經(jīng)濟(jì)、政治和文化等方面進(jìn)行思考。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出A處著作的名稱,并概括莎士比亞在作品中表達(dá)的核心思想。溫馨提示:請(qǐng)仔細(xì)閱讀尋找概要之中的共性進(jìn)行概括,相信自己可以完成挑戰(zhàn)。
(3)綜上所述,請(qǐng)就時(shí)代發(fā)展和莎士比亞創(chuàng)作之間的關(guān)系,談一談你的理解。