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閱讀材料,完成下列要求:
材料一:北宋末年,中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。乘坐中國(guó)海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家,后來(lái)又傳到歐洲,大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展?!袊?guó)的火藥和煙火在13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū),14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
——摘編自部編版教材七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》材料二:宋朝印刷業(yè)在唐、五代的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái),雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步提高,又發(fā)明了活字印刷技術(shù)。宋朝政府把出版書(shū)籍看作是振興文教和鞏固統(tǒng)治、宣揚(yáng)國(guó)力的一項(xiàng)措施。
——摘編自潘吉星《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史:造紙與印刷卷》(1)據(jù)材料一,指出指南針出現(xiàn)在航海上的時(shí)間及影響,概括這些科技傳播到歐洲的共同點(diǎn)。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括宋朝印刷技術(shù)的變化及意義,指出宋朝政府出版書(shū)籍的目的。
(3)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)古代科技發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/29 8:0:9組卷:20引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.《宋史》記載:“又造突火槍,以巨竹為筒,內(nèi)安子窠,如燒放,焰絕然后子窠發(fā)出,如炮聲,遠(yuǎn)聞百五十余步。”材料所述為突火槍的( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/19 0:0:1組卷:29引用:2難度:0.7
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  北宋末年,中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。乘坐中國(guó)海船的阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國(guó)家,后來(lái)又傳到歐洲,14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
    ——摘編自部編版教材七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》材料二  宋朝印刷業(yè)在唐、五代的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái),雕版印刷技術(shù)進(jìn)一步提高,又發(fā)明了活字印刷技術(shù)。宋朝政府把出版書(shū)籍看作是振興文教和鞏固統(tǒng)治、宣揚(yáng)國(guó)力的一項(xiàng)措施。
    ——摘編自潘吉星《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史:造紙與印刷卷》材料三  這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài),第一種是在文字方面,第二種是在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種是在航海上。由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)變化,這種變化是如此之大,以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó),沒(méi)有一個(gè)教派,沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
    ——弗朗西斯?培根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考古代科技與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系并提煉出觀點(diǎn)(一句話)。并結(jié)合3例具體史實(shí)論述你的觀點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/10/3 2:0:1組卷:6引用:2難度:0.5
  • 3.中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)世界文明的發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用,其中促進(jìn)世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展的發(fā)明是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/6 0:0:1組卷:92引用:2難度:0.8
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