菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020年上海市靜安區(qū)高考生物二模試卷
>
試題詳情
褪黑素是人和哺乳動物體內(nèi)重要的調(diào)節(jié)睡眠的激素,其分泌的調(diào)節(jié)過程如圖所示,其中數(shù)字表示過程,
分別表示促進、抑制。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( ?。?/h1>
A.過程①通過神經(jīng)傳遞信息
B.過程②通過體液傳遞信息
C.光照會使褪黑素分泌增加
D.褪黑素分泌存在反饋調(diào)節(jié)
【考點】
內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成和功能
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:48
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
對大鼠切除垂體和胰腺,隨后進行單獨使用生長激素、胰島素,同時使用兩種激素,觀察大鼠生長情況,結(jié)果如圖,以下分析不正確的是( ?。?/h2>
A.實驗前切除胰腺和垂體是為了排出體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾
B.器官切除、三次注射之間不應(yīng)有時間間隔
C.器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成相互對照
D.實驗結(jié)果表明兩種激素同時使用對大鼠生長具有相互增強效應(yīng)的特點
發(fā)布:2024/10/31 10:30:2
組卷:21
引用:9
難度:0.9
解析
2.
有研究發(fā)現(xiàn),孕激素能夠促進細(xì)胞的有絲分裂,降低乳腺癌細(xì)胞中孕激素受體的表達(dá),可以達(dá)到治療某些乳腺癌的目的。下列推測正確的是( )
A.孕激素的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體密切相關(guān)
B.某些乳腺癌細(xì)胞膜上的孕激素受體的量可能升高
C.孕激素含量異常升高可能導(dǎo)致某些乳腺癌的發(fā)生
D.孕激素可以通過體液定向運輸至乳腺癌細(xì)胞處發(fā)揮作用
發(fā)布:2024/10/30 23:0:2
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
3.
下列有關(guān)人體內(nèi)的腺體及其相關(guān)激素功能的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.血漿中甲狀腺激素含量偏低時,對下丘腦分泌TRH的抑制效果增強
B.腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素可調(diào)節(jié)機體代謝,作用后被滅活
C.胰高血糖素能促進食物中糖類的消化與吸收,從而使血糖含量升高
D.抗利尿激素由垂體合成和分泌,會增強腎小管重吸收水的能力
發(fā)布:2024/10/30 13:0:1
組卷:61
引用:8
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正