閱讀課文片段，回答問題。
      ①最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。一次兒子睡覺（jiào  jué）時，他發(fā)現(xiàn)兒子的眼珠忽然轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）動起來。他感到很奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？會是什么關(guān)系呢？他百思不得其解。于是，帶著一連串的疑問，他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對象，進(jìn)行了反復(fù)（fú  fù）的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動時，他確實(shí)正在做夢。如今，人們研究夢的生理學(xué)，便根據(jù)眼珠轉(zhuǎn)動的次數(shù)和時間，來測量（liáng  liàng）人做夢的次數(shù)與夢的長短。
      ②洗澡水的漩渦、紫羅蘭的變色、睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所

發(fā)現(xiàn)

發(fā)現(xiàn)

，有所

創(chuàng)造

創(chuàng)造

，有所

發(fā)明

發(fā)明

，有所

成就

成就

。
      ③在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）給第①自然段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。
（2）給第②自然段中的括號內(nèi)加入恰當(dāng)?shù)脑~語，排序正確的是

D

D

。
A．發(fā)現(xiàn)  創(chuàng)造   發(fā)明   成就    B．發(fā)現(xiàn)  發(fā)明   成就  創(chuàng)造
C．發(fā)明  發(fā)現(xiàn)   創(chuàng)造   成就    D．發(fā)現(xiàn)  發(fā)明   創(chuàng)造  成就
（3）“見微知著”：微，

隱約

隱約

，著，

明顯

明顯

。比喻

見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢

見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢

。
（4）下列加點(diǎn)字與奇怪中的怪字意思相同的是

C

C

。
A．怪罪    B．怪異  C．古怪    D．鬼怪
（5）結(jié)合選文第三段內(nèi)容，按表達(dá)順序用四字詞語概括真理的產(chǎn)生的過程。
A．

見微知著

見微知著

 B．

不斷發(fā)問

不斷發(fā)問

   C．

不斷探索

不斷探索

   D．

發(fā)現(xiàn)真理

發(fā)現(xiàn)真理