菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年四川省內(nèi)江市高考物理三模試卷
>
試題詳情
如圖所示,兩質(zhì)量相等的物體A、B疊放在水平面上靜止不動(dòng),A與B間及B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。現(xiàn)用水平恒力F拉物體A,A與B恰好不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng);若改用另一水平恒力拉物體B,要使A與B能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則拉物體B的水平恒力至少應(yīng)大于( ?。?/h1>
A.F
B.2F
C.3F
D.4F
【考點(diǎn)】
共點(diǎn)力的平衡問題及求解
;
力的合成與分解的應(yīng)用
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:88
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
手握重為G的圓柱形瓶子,使其在豎直方向處于靜止?fàn)顟B(tài)。若增大握力,則( ?。?/h2>
A.手與瓶子間的摩擦力增大
B.手與瓶子間的摩擦力不變
C.瓶子受到的合力增大
D.瓶子受到的合力變化情況無法判斷
發(fā)布:2024/11/14 13:0:3
組卷:76
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如圖所示,a,b兩個(gè)小球穿在一根與水平面夾角為θ的光滑固定細(xì)桿上,并通過一細(xì)繩跨過光滑定滑輪相連。當(dāng)兩球靜止時(shí),oa繩與桿的夾角也為θ,ob繩恰好沿豎直方向。若b球質(zhì)量為m,a球的質(zhì)量為( ?。?/h2>
A.msinθ
B.mcosθ
C.mtanθ
D.
m
tanθ
發(fā)布:2024/11/14 20:30:1
組卷:254
引用:2
難度:0.6
解析
3.
如圖所示,用一輕彈簧向上緩慢地勻速提起一物體,已知物體的重力G=10N,彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m,由此計(jì)算可知,這時(shí)彈簧( )
A.伸長了0.1m
B.壓縮了1m
C.長度為1m
D.長度為0.1m
發(fā)布:2024/11/14 13:0:3
組卷:82
引用:3
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正