閱讀材料，探究問(wèn)題。
材料一：

材料二：美國(guó)司法部強(qiáng)調(diào)了在工作場(chǎng)所禁止性別歧視的規(guī)定：一些法律條例包括1963年平等工資法，都要求在同一部門(mén)要給予男女同等的工資待遇；1954年公民權(quán)利第七號(hào)條例，禁止對(duì)15歲以上雇傭人員進(jìn)行性別、種族、宗教和國(guó)籍歧視，該條例涉及范圍廣因?yàn)樗粌H僅針對(duì)工作條件、情況、地位，也禁止了雇用、解雇及補(bǔ)償方面的性別等歧視。這些法律為男女平等提供了切實(shí)保障。
材料三：雖然歐洲男女的就業(yè)率差距正在逐年縮小，但是，女性中40%以上從事公共管理、教育、健康及社會(huì)事業(yè)，而男性從事這些行業(yè)的不到20%．技工、工程師、專(zhuān)業(yè)財(cái)政金融人員以及經(jīng)理等等，男性占據(jù)了很大比例。近年來(lái)，歐洲男女收入差距一直在16%上下，幾乎沒(méi)有改變。這種差距在私營(yíng)部門(mén)比公共部門(mén)更大。雖然歐洲女性參與決策的比例高于世界平均水平，但70%以上的決策權(quán)還是掌握在男性手中，女性所占的比例，無(wú)
論從歐洲還是全世界看，都是相當(dāng)?shù)偷摹?br />（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，圖一的出現(xiàn)得益于哪些因素？
（2）根據(jù)材料二回答，其體現(xiàn)了怎樣的訴求？力圖實(shí)現(xiàn)該訴求的方式是什么？
（3）根據(jù)材料三，概括女性社會(huì)地位的現(xiàn)狀還存在哪些不足？綜上探究，我們應(yīng)該如何促進(jìn)女性社會(huì)地位的提高？