社會(huì)進(jìn)步離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴諸多因素的推動(dòng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：觀察下面關(guān)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的三幅圖

材料二：漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書(shū)建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。
——義務(wù)教育教科書(shū)《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三：時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差安，中國(guó)士民避亂者多南渡江。
——《資治通鑒》卷八十七《晉紀(jì)九》（1）根據(jù)材料一，圖一和圖二說(shuō)明當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？圖三是哪一水利工程？
（2）材料二中漢文帝采納了賈誼和晁錯(cuò)的建議，提倡實(shí)行什么政策？文景時(shí)期，西漢出現(xiàn)了怎樣的治世局面？
（3）材料三中“士民避亂者多南渡江”對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生的影響？
（4）綜合以上材料，分析影響中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。