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2023-2024學(xué)年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)開(kāi)學(xué)調(diào)研歷史試卷(8月份)
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試題詳情
表為古代世界不同地區(qū)文明的重要成果。這反映出古代文明( ?。?br />
地區(qū)
成果
兩河流域
兩河流域君主專(zhuān)制制度、楔形文字、法典、洪水和方舟傳說(shuō)、60進(jìn)制
尼羅河流域
較完善的官僚系統(tǒng)、象形文字、太陽(yáng)歷、金字塔、神話(huà)故事
印度河、恒河流域
種姓制度、佛教、史詩(shī)、數(shù)字
巴爾干半島南部和愛(ài)琴海地區(qū)
城邦、民主政治、寡頭政治、希臘神話(huà)、哲學(xué)、神廟
A.受地理環(huán)境影響較大
B.呈現(xiàn)多元一體的特征
C.兼具多樣性與統(tǒng)一性
D.局部交流且相互影響
【考點(diǎn)】
文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/2 8:0:8
組卷:6
引用:9
難度:0.5
相似題
1.
農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)是人類(lèi)文明產(chǎn)生的重要前提。下列表述正確的是( ?。?br />
A.①地區(qū)是小麥和水稻的原產(chǎn)地
B.②地區(qū)最早馴化了駱馬和山羊
C.③地區(qū)最早栽培了辣椒和大麥
D.④地區(qū)是玉米和番茄的原產(chǎn)地
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:0
引用:5
難度:0.5
解析
2.
世界史及其編寫(xiě)。閱讀材料,完成下列要求。
材料《中外歷史綱要(下)》的編寫(xiě)體現(xiàn)了高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)立德樹(shù)人的要求。在課程體系上,以馬克思“作為世界史的歷史是結(jié)果”的論斷為基礎(chǔ),致力于破除“西方中心論”,力圖揭示世界歷史從古代的多中心,到近代的單一中心,再到現(xiàn)代和當(dāng)今的多中心的發(fā)展進(jìn)程。同時(shí),中國(guó)歷史始終是世界歷史的有機(jī)組成部分。人類(lèi)文明的發(fā)展,因中國(guó)的貢獻(xiàn)更加豐富多彩和完整。
以近代為例。近代以西方作為中心,共4個(gè)單元。歐洲國(guó)家依靠強(qiáng)大的實(shí)力,形成了人類(lèi)歷史上由少數(shù)資本主義國(guó)家奴役和控制世界上絕大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)的極不合理的狀態(tài)。這種極不合理的狀態(tài),在歐洲內(nèi)部遭到馬克思主義的揭露批判和工人運(yùn)動(dòng)的沖擊,在世界上遭到殖民地和半殖民地人民的堅(jiān)決反抗。同時(shí)歐洲廣泛吸收和利用其他國(guó)家和地區(qū)的優(yōu)秀文化成果。
——摘編自晏紹祥《統(tǒng)編高中歷史教材<中外歷史綱要(下)>的總體構(gòu)架及主要線(xiàn)索》
根據(jù)材料提供的線(xiàn)索,參考近代部分,聯(lián)系教材目錄,分析《中外歷史綱要(下)》古代、現(xiàn)當(dāng)代部分的編寫(xiě)如何破除“西方中心論”。
時(shí) 期
分 析
古 代
現(xiàn)當(dāng)代
?
發(fā)布:2024/10/10 0:0:4
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
余秋雨寫(xiě)道:“開(kāi)天辟地的人類(lèi)智能大師們,都誕生在2500年前——孔子、釋迦牟尼和亞里士多德。于是,我們看到,希臘哲人在海邊思考人與自然的關(guān)系,印度哲人在恒河邊思考人與神的關(guān)系,中國(guó)哲人在黃河邊思考人和人的關(guān)系。”材料反映了( ?。?/h2>
A.古代文明的多元特征
B.世界各地處于隔絕狀態(tài)
C.東西方的價(jià)值觀趨同
D.區(qū)域文明形成條件相同
發(fā)布:2024/8/24 4:0:8
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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