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2015-2016學(xué)年廣東省東莞市中堂星晨學(xué)校八年級(上)開學(xué)歷史試卷
>
試題詳情
“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,這首詩的作者自比“烈士”,他是( ?。?/h1>
A.項羽
B.諸葛亮
C.劉備
D.曹操
【考點】
三國鼎立的形成
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:59
引用:17
難度:0.9
相似題
1.
三國時代的歷史波瀾壯闊、英雄輩出。與“三顧茅廬、蜀漢丞相、治蜀有方、鞠躬盡瘁、死而后已”等詞語有關(guān)的歷史人物是( )
A.諸葛亮
B.孫權(quán)
C.曹丕
D.司馬懿
發(fā)布:2024/11/11 18:30:2
組卷:25
引用:5
難度:0.5
解析
2.
閱讀歷史書籍需要關(guān)注目錄,從而把握內(nèi)容的主題。如圖目錄反映的主題是( )
目錄
第1節(jié) 三國鼎立局面的形成
第2節(jié) 江南地區(qū)的開發(fā)
第3節(jié) 北方民族大融合
第4節(jié) 魏晉南北朝時期的文化
A.中華文明的起源
B.早期國家與社會變革
C.統(tǒng)一多民族國家的建立
D.政權(quán)分立與民族交融
發(fā)布:2024/11/13 15:0:1
組卷:39
引用:8
難度:0.7
解析
3.
學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。三國兩晉南北朝時期的階段特征是( ?。?/h2>
A.中華文明的起源
B.繁榮與開放的社會
C.政權(quán)分立與民族交融
D.外敵入侵與社會危機
發(fā)布:2024/11/17 7:0:2
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
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