當前位置： 2005年第十五屆“天原杯”全國初中學生化學素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悾ê幽腺悈^(qū)）初賽試卷> 試題詳情

下列物質(zhì)的用途是由其化學性質(zhì)決定的是（　　）
①大理石加工為裝飾品；②氫氣用于充灌氣球；③甲烷用作燃料；④焦炭用于煉鐵工業(yè)．

A．①③

B．②④

C．②③

D．③④

【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：2難度：0.9

相似題

1．英國科學家瑞利在測定氮氣密度時，為了提高實驗的準確度，采用兩種方法制取氮氣．第一個辦法是讓空氣通過燒得紅熱的裝滿銅屑的管子，氧氣與銅加熱生成氧化銅，測得剩下的氣體密度為1.2572g/L；第二個辦法是讓氧氣和氨氣（NH₃）反應(yīng)，生成水和氮氣，生成的氮氣密度為1.2506g/L．
瑞利沒有忽視這細微的數(shù)據(jù)差異，繼續(xù)進行研究．兩年后，在別人提醒下他查閱了100年前卡文迪什的論文．卡文迪什讓氧氣和空氣中氮氣在一定條件下反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)用來吸收反應(yīng)產(chǎn)物的堿溶液中有一個極小的氣泡，一直浮在溶液上面，怎樣也不肯同氧氣反應(yīng)．卡文迪什寫道：“根據(jù)這個實驗，我得出了一個結(jié)論：空氣中的氮不是單一的，其中約有
1
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跟主要部分的性質(zhì)絕不相同．可見空氣中的氮并不是單一的物質(zhì)，而是兩種物質(zhì)的混合物．”在卡文迪什的啟發(fā)下，瑞利用同樣的方法得到了這個小氣泡．同時科學家拉姆齊用灼熱的鎂和空氣中的氮氣反應(yīng)，也得到了這個小氣泡．他們最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素--氬．
（1）根據(jù)資料可以推知：氮氣的物理性質(zhì)有

；氮氣的化學性質(zhì)有

．
（2）氧氣與銅生成氧化銅的文字表達式是

．
（3）鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，其中氮元素的化合價為-3價，鎂元素的化合價為+2價，氮化鎂的化學式為

．該反應(yīng)的反應(yīng)類型是

．
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.3
解析
2．下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（　　）
A．我是紫紅色固體 B．我會生銹
C．我在常溫下是氣體 D．我在自然界中硬度最大
發(fā)布：2024/11/6 11:30:1組卷：45引用：4難度：0.9
解析
3．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進行以下實驗。圖中從左到右依次是實驗步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。請根據(jù)圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：

（1）物理性質(zhì)（寫一點即可）

。
（2）化學性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯

性。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：16引用：1難度：0.7
解析

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A．我是紫紅色固體	B．我會生銹
C．我在常溫下是氣體	D．我在自然界中硬度最大

下列物質(zhì)的用途是由其化學性質(zhì)決定的是（ ）①大理石加工為裝飾品；②氫氣用于充灌氣球；③甲烷用作燃料；④焦炭用于煉鐵工業(yè)．

2．下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（ ）

下列物質(zhì)的用途是由其化學性質(zhì)決定的是（　　）
①大理石加工為裝飾品；②氫氣用于充灌氣球；③甲烷用作燃料；④焦炭用于煉鐵工業(yè)．

2．下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是（　　）