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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:現(xiàn)代文明的進(jìn)程由資本主義開(kāi)啟,但其在發(fā)展進(jìn)程中產(chǎn)生了兩極分化、生產(chǎn)與生態(tài)沖突、物質(zhì)文明與精神文明割裂等問(wèn)題。
中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民以解決中國(guó)社會(huì)的主要矛盾為突破口,吸收和借鑒了一切有益于社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的人類(lèi)文明成果,成功走出了一條中國(guó)式現(xiàn)代化道路,開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)文明新形態(tài)。中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化,物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化,人與自然和諧共生的現(xiàn)代化,走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。人類(lèi)文明新形態(tài)是對(duì)既存現(xiàn)代文明的批判、突破、改造與革新,是現(xiàn)代文明的更高階段。
材料二:近年來(lái),浙江省著力打造精神文明高地,堅(jiān)持“在共同富裕中實(shí)現(xiàn)精神富有,在現(xiàn)代化先行中實(shí)現(xiàn)文化先行”。實(shí)施新時(shí)代文明生活行動(dòng)、誠(chéng)信建設(shè)行動(dòng)等,力爭(zhēng)讓每個(gè)浙江人都成為文明代言人;圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),在未成年人群體中深入推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng);推動(dòng)建設(shè)文化禮堂,集文體娛樂(lè)、科技知識(shí)普及于一體;推出全省統(tǒng)一的志愿服務(wù)數(shù)智系統(tǒng)“志愿浙江”平臺(tái),為群眾提供專(zhuān)業(yè)化、高質(zhì)量的志愿服務(wù)。
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用辯證否定觀(guān)分析為什么中國(guó)能夠成功開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明新形態(tài)。
(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用“加強(qiáng)思想道德建設(shè)”的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明浙江著力打造精神文明高地的做法對(duì)我們推動(dòng)新文明建設(shè)的啟示。
(3)我們應(yīng)堅(jiān)持“在共同富裕中實(shí)現(xiàn)精神富有”。請(qǐng)你就青年人應(yīng)如何“實(shí)現(xiàn)精神富有”提出兩點(diǎn)看法。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:13引用:3難度:0.3
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    ③建設(shè)美好家園人人有責(zé),人人可為
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    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
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    ①加強(qiáng)自身科學(xué)文化修養(yǎng),提高道德實(shí)踐能力
    ②理想信念越堅(jiān)定,為人民創(chuàng)造的價(jià)值就越大
    ③從先進(jìn)模范身上汲取精神力量,做有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新青年
    ④把踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為價(jià)值取向和精神追求

    發(fā)布:2024/8/6 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/9/4 0:0:8組卷:1引用:1難度:0.7
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