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閱讀下面的文字，完成下列各題。
薩拉的夏天
[美]朱利?布羅森?卡瓦奇       車子在白色燈塔腳下停了下來，車上的兩個(gè)人看著眼前這個(gè)巨大的湖。波浪輕輕拍打著湖岸，仿佛在歡迎他們的到來?！熬褪沁@里了，薩拉。北風(fēng)燈塔，我們的新家?！?br />      那天晚上，薩拉和爸爸就在他們的新家住下了。爸爸領(lǐng)著她經(jīng)過一個(gè)狹窄的、彎曲的樓梯，上到一個(gè)四面都是玻璃窗戶的小屋。薩拉把手放在玻璃上，緊張地看著下面的湖。她數(shù)了一下，至少有20艘漁船在湖面上，但她看不到湖的對(duì)岸。
       在屋子中間，薩拉看到了那個(gè)巨大的玻璃罩子，它看起來就像一個(gè)蜂房，幾乎有她那么高。爸爸把手伸進(jìn)去，給里面的一盞小燈注滿煤油?！扒f不能碰這盞燈?！卑职终f，“但你可以幫助我。因?yàn)檫@盞燈必須在日落時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)亮，到時(shí)你可以給我發(fā)出指示?！?br />      薩拉看著太陽慢慢沉入了湖里，湖面上鍍上了一層金光。當(dāng)她再也看不到一絲光亮的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過身說：“爸爸，點(diǎn)燈！”爸爸擦亮了火柴，當(dāng)火柴點(diǎn)燃燈芯的一瞬間，整間屋子頓時(shí)亮如白晝。微弱的燈光經(jīng)過放大鏡瞬間變得巨大，透過窗戶，向漆黑的水面蔓延。
      薩拉認(rèn)為爸爸的工作是世界上最重要的工作。每天黃昏，她跟著他來到燈塔，專注地看著太陽，在該點(diǎn)燈的那一刻給他發(fā)出指示。每天晚上，爸爸都守著燈光直到天亮，確保它不會(huì)熄滅。
      一天早上醒來時(shí)，薩拉發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的。那天，爸爸一整天都呆在懸崖上，一直盯著湖面上的那些漁船?！鞍职?，你為什么不到屋里暖和暖和？”“我不喜歡這種天氣。等所有漁船上岸后，我再休息?！卑职执鸬?。
      下午，湖面開始變得波濤洶涌。雨點(diǎn)落在薩拉的額頭上。波浪變得更高時(shí)，漁船相繼回到了避風(fēng)港。
      突然，爸爸叫了起來。他跑到燈塔腳下，迅速解開救生艇的繩子。這時(shí)，遠(yuǎn)處響起了轟隆隆的雷鳴。薩拉焦急地問：“出什么事了？”“一個(gè)漁民遇到麻煩了?！卑职终f道?！暗牵职?，你不能出去。暴風(fēng)雨就要來了！”薩拉大喊?！拔視?huì)沒事的，薩拉。你在屋里等我。”說完，他把救生艇推進(jìn)湖里，跳上去，開始劃動(dòng)雙槳，朝湖的深處迅速劃去。
      薩拉恐懼極了。她跑上燈塔，通過望遠(yuǎn)鏡，看到那艘漁船正在波濤中掙扎。爸爸的救生艇快要靠近它了，但巨大的波浪又把它們分開了。
      薩拉的心在顫栗。暴風(fēng)雨在屋外怒吼，而且天空很快暗下來了。薩拉幾乎無法看到爸爸的救生艇以及那艘漁船了。
      薩拉大驚，她意識(shí)到太陽已經(jīng)完全躲到雷雨云后面去了。爸爸不在家，無法親自點(diǎn)燈。她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。
      現(xiàn)在，薩拉幾乎看不見任何東西了。爸爸在哪里？如果他的救生艇翻了怎么辦？如果他無法游回岸邊怎么辦？如果他找不到回家的路怎么辦？
      薩拉抓起火柴。當(dāng)亮光穿透黑暗時(shí)，薩拉的淚水涌了出來：“我必須讓它整晚都亮著！”
      接近黎明時(shí)，雷聲停止了，雨也停了，燈火還在燃燒。
      薩拉走下燈塔，來到湖邊，爬上爸爸觀察漁船的那個(gè)懸崖。
      突然，遠(yuǎn)處的兩個(gè)黑點(diǎn)引起了她的注意。是爸爸的救生艇和那艘漁船！
      一個(gè)小時(shí)后，爸爸和那位漁民回到了岸邊。薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦。我點(diǎn)亮了燈，我想你也許找不到回家的路。”
      “我很高興你點(diǎn)亮了燈，薩拉。我們整晚都跟著它?！?br />      “爸爸，你還好吧？”
      “沒事。暴風(fēng)雨把我們吹到了對(duì)岸，但我們最終回來了?！鳖D了頓，爸爸又說：“薩拉，我不得不承認(rèn)，這個(gè)夏天你長大了許多。”
      不知是因?yàn)榧?dòng)，還是冷，薩拉的身體在輕輕發(fā)抖。爸爸把外套披在她的肩上，笑道：“我想我再也不需要向上級(jí)申請(qǐng)一個(gè)助手了！”
      薩拉裹緊爸爸的外套，心里充滿了自豪。
（1）請(qǐng)按照故事發(fā)展的脈絡(luò)，從薩拉的角度補(bǔ)全情節(jié)。
跟隨爸爸來到北風(fēng)燈塔安家（開端）→
觀察日落準(zhǔn)時(shí)指示爸爸點(diǎn)燈
觀察日落準(zhǔn)時(shí)指示爸爸點(diǎn)燈
（發(fā)展）
點(diǎn)亮燈塔指引爸爸和漁船返回
點(diǎn)亮燈塔指引爸爸和漁船返回
（高潮）→得到爸爸的肯定和贊許（結(jié)局）
（2）結(jié)合語境，揣摩句中加點(diǎn)詞語所表現(xiàn)的人物心理。
①她緊張地盯著火柴盒。爸爸曾說過，千萬不能碰那盞燈。
②薩拉撲進(jìn)了爸爸的懷里：“爸爸，我害怕極了。我不知道該怎么辦……”
（3）聯(lián)系上下文，說說第二段畫線句子在文中的作用。
（4）薩拉的爸爸是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡要分析。
（5）爸爸為什么認(rèn)為薩拉能做自己的助手了？請(qǐng)分點(diǎn)作答。

【考點(diǎn)】小說；形象分析．

【答案】觀察日落準(zhǔn)時(shí)指示爸爸點(diǎn)燈；點(diǎn)亮燈塔指引爸爸和漁船返回

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/5 2:30:2組卷：933引用：12難度：0.5

相似題

1．紅海對(duì)話??①“可惜呀，”尼摩艇長接著說道，“我無法帶您穿過蘇伊士運(yùn)河，不過，后天，等我們到了地中海時(shí)，您就可以看到塞得港那長長的防波堤了。”
??②“到地中海！”我驚呼道。
??③“是的，教授先生，這讓您很驚訝嗎？”
??④“讓我吃驚的是，后天就能到那里了。”
??⑤“真的如此？”
??⑥“真的如此，艇長，盡管到您的艇上這么久了，本該習(xí)慣了對(duì)任何事情都習(xí)以為常了，但我還是頗感驚訝?！?br />??⑦“可是，您到底驚訝些什么呢？”
??⑧“我驚訝鸚鵡螺號(hào)航速竟如此之快。如果經(jīng)由好望角繞過非洲，后天抵達(dá)地中海的話”。
??⑨“那您就得讓鸚鵡螺號(hào)高速行駛，那么，其航速快得會(huì)讓人覺得可怕的！”
??⑩“誰告訴您說要繞過非洲了，教授先生？誰告訴您說要經(jīng)過好望角了？”
???“可是，除非鸚鵡螺號(hào)能夠在陸地上行駛，從蘇伊士地峽上面開過去……”
???“或者從蘇伊士地峽下面開過去，阿羅納克斯先生。”
???“從下面？”
???“當(dāng)然啰，”尼摩艇長胸有成竹地回答道，“今天人們?cè)讵M長的地峽上面所做的事，大自然早就在其下面做過了?！?br />???“什么！下面有通道！”
???“是呀，是一條我命名為‘阿拉伯碰道’的地下通道。它就在蘇伊士下面，一直通到佩魯茲灣?！?br />???“可是，這個(gè)地峽全都是流沙呀！”
???“在一定的深度確實(shí)是流沙，但是，下到五十米深處，就是非常堅(jiān)硬的巖石了?！?br />???“您是純屬偶然地發(fā)現(xiàn)這個(gè)通道的嗎？”我越發(fā)地感到驚奇，不免追問道。
???“既是偶然，又靠推理，教授先生，甚至可以說推理多于偶然?！?br />???“艇長，說實(shí)在的，我的耳朵一邊聽您在說，一邊卻在拒不接受它所聽到的事?！?br />???“??！先生！‘人有耳，卻不聽’，這種人在任何時(shí)代都是大有人在的。這條通道不僅存在，而且我還多次利用過它。如果沒有它的話，我今天恐怕是絕不會(huì)鉆進(jìn)這個(gè)死胡同里來冒險(xiǎn)的”
???“我可否冒昧地問一問，您是如何發(fā)現(xiàn)這條通道的？”
???“先生，”艇長回答道，“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開的人之間，是不會(huì)存在什么秘密的?！?br />???我并沒去理會(huì)艇長的話中有話，只是等著聽他說出發(fā)現(xiàn)這條通道的秘密來。
???“教授先生，”他對(duì)我說道，“是一個(gè)博物學(xué)家的一個(gè)簡單推理使我得以發(fā)現(xiàn)了這條唯有我一個(gè)人知曉的通道的。我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海里，存在著相當(dāng)數(shù)量的品種完全相同的魚類，諸如蛇魚、車魚、紀(jì)魚、簇魚、飛魚等等。我確定了這一點(diǎn)之后，便開始琢磨起來，這兩個(gè)海是否是相通的呢？如果是的話，地下的水流必然是從紅海向地中海流，因?yàn)榧t海海面高于地中海海面。于是，我便在蘇伊士地區(qū)捕撈了不少的魚，在魚尾上給它們套上銅環(huán)，然后再把它們放歸大海。幾個(gè)月之后，我在敘利亞海岸捕捉到了幾條這種尾巴上帶著銅環(huán)的魚。因此，紅海與地中海相通的猜想便得到了證實(shí)。我便駕駛著鸚鵡螺號(hào)去尋找這條地下通道，它終于被我找到了，于是，我便冒險(xiǎn)進(jìn)入到通道里去。教授先生，您很快就會(huì)穿越我的這條阿拉伯隧道了?！?br />（節(jié)選自《海底兩萬里》，長江文藝出版社2020年第1版）選段圍繞教授與艇長的對(duì)話展開——
（1）對(duì)話初，教授的誤會(huì)很有意思，這個(gè)誤會(huì)是什么？請(qǐng)你簡要概述。
（2）對(duì)話中，艇長的一句話“在永遠(yuǎn)不再會(huì)分開的人之間”很有意味，請(qǐng)結(jié)合小說前面的情節(jié)，說出你對(duì)艇長“話中有話”的理解。
（3）對(duì)話末，尼摩艇長講出了發(fā)現(xiàn)通道的過程，你從中感受到他的哪些精神品質(zhì)？
（4）這次對(duì)話引人深思，由尼摩艇長聯(lián)想到楊利偉太空首飛、斯科特南極探險(xiǎn)，說說人類冒著巨大危險(xiǎn)上天入地的意義。
發(fā)布：2024/11/5 8:0:2組卷：79引用：1難度：0.3
解析
2．（一）《守橋》
    ①學(xué)校坐落在山腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來走百多米就有一條小河，小河上的一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開始了垮塌，老葛每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補(bǔ)一補(bǔ)。老葛以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。
      ②由于前幾天連續(xù)的暴雨，山洪暴發(fā)，河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，老葛一來到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝，咆哮如雷的奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。老葛站在橋頭，感到石橋仿佛在顫抖，在呻吟。老葛的心，也緊跟著抖動(dòng)了一下。這時(shí)，一顆大桃樹，如一只下山的猛虎，從上游沖了下來。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不一會(huì)兒上面就掛滿了各種漂浮物。老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了?！闭f完，就往石橋下沖。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來。
      ③老葛沖到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死地，動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著老葛。兩人拉扯了一會(huì)兒，大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。
      ④老葛站在橋上，望著橋上洶涌而來的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草，雙腿開始了顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺瞬間就貫遍了全身。老葛剁了幾下腳?？戳艘谎燮拮?，說：“還站著干啥？快回家去拿鋸子。”
      ⑤此時(shí)，洪水越來越大，眼看就要漫到橋面上了。老葛的心更慌了。老葛知道，再不想辦法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦？老葛扒掉上衣，脫掉長褲，裸著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。
      ⑥妻子拿來鋸子、繩子。老葛把繩子一頭栓在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大樹上。老葛拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。老葛一手拿鋸子，一手抓住大樹，往樹上爬。爬上大樹，老葛抹了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開始鋸樹。妻子站在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，滿臉的擔(dān)心，說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要慌！千萬不要讓洪水把你沖下去了?！崩细饹]回答，坐在樹上，雙腿死死地夾住樹干，用力地鋸著那根最長的最粗的樹枝。
      ⑦不一會(huì)兒，有學(xué)生來上課了，走到橋頭，嚇傻了，站在那里不知所措。老葛忙讓他們站在橋頭，不要上橋。學(xué)生們乖乖站在那里，看著老葛。學(xué)校的老師也趕過來了。村長也來了。跟在村長身后的，還有幾位年輕人，村長一看，太危險(xiǎn)了，忙跑上前讓人把老葛拉了上來。村長把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。
      ⑧水位下去了。橋面完全露了出來。老葛站在橋上，看著滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過橋的幾位學(xué)生，眉頭深深地皺了一下。
      ⑨幾天后，老葛被評(píng)為了鄉(xiāng)里的抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人，得了一本榮譽(yù)證書，還有兩千塊錢獎(jiǎng)金。拿到獎(jiǎng)金后，老葛和妻子又從自家的存折里取出了僅有的一萬元，買了水泥、河沙、石子，叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。
      ⑩修橋的時(shí)候，學(xué)校的校長和村長都來到了現(xiàn)場(chǎng)。村長問老葛還有啥要求，差錢啥的村里可以幫著解決。老葛朝他們看了看，笑了笑，說：“我還真有個(gè)要求，不知你們答不答應(yīng)？”村長說：“答應(yīng)答應(yīng)，肯定答應(yīng)，您說就是?！崩细疝D(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校，說：“我想給孩子們?cè)偕咸谜n?！毙ｉL一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住老葛的手，啥話都沒說，眼里慢慢地就開始了濕潤。
（1）閱讀文章第⑧段，概括補(bǔ)充“守橋”的情節(jié)。
開端：老葛看見洪水涌來，一顆大桃樹堵在了橋洞口。
發(fā)展：

高潮：

結(jié)局：村長和年輕人合力拉開了堵在橋洞口的大桃樹。
（2）第②段畫線句描寫洪水來時(shí)的情景有什么作用？
（3）品味下面的句子，回答括號(hào)內(nèi)的問題。
老葛看著大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：“壞了。”（“轟的一聲大響”有什么表達(dá)效果？）
（4）文章以“守橋”為標(biāo)題有什么妙處？請(qǐng)簡要分析。
發(fā)布：2024/11/3 22:30:5組卷：186引用：23難度：0.5
解析
3．閱讀《笑傲江湖》（節(jié)選），完成下列各題。
      丹青生斟了酒來，和令狐沖對(duì)飲三杯，說道：“江南四友之中，以我武功最低，我雖服輸，二哥、三哥卻不肯服。多半他們都要跟你試試?！绷詈鼪_道：“咱二人拆了十幾招，四莊主一招未輸，如何說是分了勝??？”丹青生搖頭道：“第一招便已輸了，以后這一十七劍都是多余的。大哥說我風(fēng)度不夠，果真一點(diǎn)不錯(cuò)?！绷詈鼪_笑道：“四莊主風(fēng)度高極，酒量也是一般的極高。”丹青生笑道：“是，是，咱們?cè)俸染?。就只酒量還可以，劍法不成！”眼見他于劍術(shù)上十分自負(fù)，今日輸在一個(gè)名不見經(jīng)傳的后生手中，居然毫不氣惱，實(shí)是人中第一等的風(fēng)度，向問天和令狐沖都不禁為之心折，覺得此人品格甚高。
      禿筆翁向施令威道：“施管家，煩你將我那桿禿筆拿來?！笔┝钔?yīng)了，出去拿了一件兵刃進(jìn)來，雙手遞上。令狐沖一看，竟是一桿精鋼所鑄的判官筆，長一尺六寸，奇怪的是，判官筆筆頭上竟然縛有一束蘸過墨的羊毛，恰如平日寫字用的大筆。尋常判官筆筆頭是作點(diǎn)穴之用，他這兵刃卻以柔軟的羊毛為筆頭，點(diǎn)在人身穴道之上，如何能克敵制勝？想來他武功固另有家數(shù)，而內(nèi)力又必渾厚之極，內(nèi)力到處，雖羊毛亦能傷人。
      禿筆翁將判官筆取在手里，微笑道：“你仍雙足不離足印么？”
      令狐沖急忙退后兩步，躬身道：“不敢。晚輩向前輩請(qǐng)教，何敢托大？”
      丹青生點(diǎn)頭道：“是啊，你跟我比劍，站著不動(dòng)是可以的，跟我三哥比就不行了?！?br />      禿筆翁舉起判官筆，微笑道：“我這幾路筆法，是從名家筆帖中變化出來的。你文武全才，自必看得出我筆法的路子。你是好朋友，我這禿筆之上，便不蘸墨了?！?br />      令狐沖微微一怔，心想：“你倘若不當(dāng)我是好朋友，筆上便要蘸墨。筆上蘸墨，卻又怎地？”他不知禿筆翁臨敵之時(shí)，這判官筆上所蘸之墨，乃以特異藥材煎熬而成，著人肌膚后墨痕深印，數(shù)年內(nèi)水洗不脫，刀刮不去。當(dāng)年武林好手和“江南四友”對(duì)敵，最感頭痛的對(duì)手便是這禿筆翁，一不小心，便給他在臉上畫個(gè)圓圈，打個(gè)交叉，甚或是寫上一兩個(gè)字，那便好幾年見不得人，寧可給人砍上一刀，斷去一臂，也勝于給他在臉上涂抹。禿筆翁見令狐沖跟丁堅(jiān)及丹青生動(dòng)手時(shí)出劍頗為忠厚，是以筆上也不蘸墨了。令狐沖雖不明其意，但想總是對(duì)自己客氣，便躬身道：“多感盛情。晚輩識(shí)字不多，三莊主的筆法，晚輩定然不識(shí)?！?br />      禿筆翁微感失望，道：“你不懂書法？好吧，我先跟你解說。我這一套筆法，叫做《裴將軍詩》，是從顏真卿所書詩帖中變化出來的，一共二十三字，每字三招至十六招不等，你聽好了：‘裴將軍！大君制六合，猛將清九垓。戰(zhàn)馬若龍虎，騰陵何壯哉！’”
      令狐沖道：“多承指教?！毙闹袇s想：“管你甚么詩詞、書法，反正我一概不懂?！?br />      禿筆翁大筆一起，向令狐沖右頰連點(diǎn)三點(diǎn)，正是那“裴”字的起首三筆，這三點(diǎn)乃是虛招，大筆高舉劃將下來。令狐沖長劍遞出，疾刺他右肩。禿筆翁迫不得已，橫筆封擋，這路《裴將軍詩》筆法第一式便只使了半招，沒法使全，甚感不耐。便如一個(gè)善書之人，剛提筆寫字，旁邊便有一名頑童來捉他筆桿，叫他沒法好好寫一個(gè)字。禿筆翁心想：“我將這首《裴將軍詩》先念給他聽，他知道我的筆路，制我機(jī)先，以后各招可不能順著次序來?！贝蠊P虛點(diǎn)，自右上角至左下角揮灑而下，勁力充沛，筆尖所劃是個(gè)“若”字草書的長撇。令狐沖長劍遞出，指向他右脅。禿筆翁吃了一驚，判官筆急忙反挑，又只使了半招。他這筆草書之中，本來灌注了無數(shù)精神力氣，突然間中途轉(zhuǎn)向，內(nèi)息岔了，只覺丹田中一陣氣血翻涌，說不出的難受。禿筆翁好生惱怒，喝道：“好小子，便只搗亂！”判官筆使得更加快了，可是不管他如何騰挪變化，每一個(gè)字的筆法最多寫得兩筆，便給令狐沖封死，無法再寫下去。
      他大喝一聲，筆法登變，不再如適才那么恣肆流動(dòng)，而是勁貫中鋒，筆致凝重。令狐沖自不知他這路筆法是取意于蜀漢大將張飛所書的《八濛山銘》，但也看出此時(shí)筆路與先前已大不相同。他不理對(duì)方使的是甚么招式，總之見他判官筆一動(dòng)，便攻其虛隙。禿筆翁哇哇大叫，不論如何騰挪變化，總是只寫得半個(gè)字，無論如何寫不全一字。
      禿筆翁筆法又變，大書懷素《自敘帖》中的草書，縱橫飄忽，心想：“懷素的草書本已十分難以辨認(rèn)，我草中加草，諒你這小子識(shí)不得我這自創(chuàng)的狂草。”他哪知令狐沖別說草書，便是端端正正的真楷也識(shí)不了多少，他只道令狐沖能搶先制住自己，由于揣摸到了自己的筆路，其實(shí)在令狐沖眼中所見，純是兵刃的路子，只是攻擊對(duì)方招數(shù)中的破綻而已。
      禿筆翁這路狂草每一招仍只能使出半招，心中郁怒越積越甚，突然大叫：“不打了，不打了！”向后縱開，提起丹青生那桶酒來，在石幾上倒了一大片，大筆往酒中一蘸，便在白墻上寫了起來，寫的正是那首《裴將軍詩》。二十三個(gè)字筆筆精神飽滿，尤其那個(gè)“若”字直猶破壁飛去。他寫完之后，才松了口氣，哈哈大笑，側(cè)頭欣賞壁上藤黃如脂的大字，說道：“好極！我生平書法，以這幅字最佳?！?br />      他越看越得意，道：“二哥，你這間棋室給我住吧，我舍不得這幅字，只怕從今而后，再也寫不出這樣的好字了。”黑白子道：“可以。反正我這間屋中除了一張棋枰，什么也沒有，就是你不要，我也得搬地方，對(duì)著你這幾個(gè)龍飛鳳舞的大字，怎么還能靜心下棋？”禿筆翁對(duì)著那幾行字搖頭晃腦，自稱自贊：“便是顏魯公復(fù)生，也未必寫得出?！鞭D(zhuǎn)頭向令狐沖道：“兄弟，全靠你逼得我滿肚筆意，沒法施展，這才突然間從指端一涌而出，成此天地間從所未有的杰構(gòu)。你的劍法好，我的書法好，這叫做各有所長，不分勝敗。”丹青生道：“還有，全仗我的酒好！”
（1）閱讀令狐沖和禿筆翁交手的過程，用詞語概括禿筆翁的心理變化。
（2）下面是文中提到的《裴將軍詩》《八濛山銘》《自敘帖》，請(qǐng)你結(jié)合它們的書體特點(diǎn)，簡要分析作者選取這三幅書法作品的用意。

（3）好的問題能夠引發(fā)對(duì)文本的深入探究，從而獲得更多的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的問題，并簡述你對(duì)這個(gè)問題的思考。
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.8
解析

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