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材料 武則天參與朝政和當(dāng)上皇帝之后,對(duì)科舉制度進(jìn)行了多次重大改革。首先,擴(kuò)大制舉。縮短制舉間隔,使“常舉”制度化,變數(shù)年一次開(kāi)科取士為每年一次。并擴(kuò)大錄取人數(shù),增加制舉科目,把以前每次1~2科,增加到7~8科。其次,創(chuàng)立殿試。據(jù)史書(shū)記載,殿試是于載初元年(公元690年)二月十四日,武則天親自于洛城殿對(duì)貢士進(jìn)行面試開(kāi)始的。這次考試進(jìn)行了數(shù)日,仕子云集,達(dá)上萬(wàn)人。第三,設(shè)武舉科。女皇晚年,于文科殿試之外,又創(chuàng)辦了武舉,以選拔武藝精通、具有將帥才能的人。從此以后,宋、元、明、清四朝都開(kāi)武科。第四,開(kāi)創(chuàng)“南選”。唐初,邊遠(yuǎn)的五嶺及貴州一帶,文化比較落后,武則天有意加以開(kāi)發(fā),對(duì)這些地區(qū)在人才的選拔上特別給予照顧。第五,創(chuàng)“密封卷”。即此后開(kāi)科,必須糊上考生的姓名,監(jiān)考官按答卷優(yōu)劣定格錄取,這就是最早的密封卷。
--《武則天在科舉制度上有哪些改革》
(1)根據(jù)材料,概述武則天科舉改革各項(xiàng)措施的積極作用。
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),試論中國(guó)古代政治制度創(chuàng)新對(duì)封建統(tǒng)治的積極影響。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:7難度:0.1
相似題
  • 1.【歷史上重大改革回眸】
    材料:1898年6月23日,充緒帝發(fā)布上諭指出:“自下科為始。鄉(xiāng)會(huì)試及生童歲科各試,向用四書(shū)文者一律改試策論?!薄?月23日上諭中挽規(guī)定將“書(shū)院改學(xué)?!?,“即將各省府廳州縣現(xiàn)有之大小書(shū)院,一律改為兼習(xí)中學(xué)西學(xué)之學(xué)?!?。同時(shí)還規(guī)定“有能獨(dú)立創(chuàng)建學(xué)堂者……以昭鼓勵(lì)。”《京師大學(xué)全章程》規(guī)定學(xué)生必修課有經(jīng)濟(jì)、理學(xué)、中外掌故學(xué)、諸子學(xué)、算學(xué)、格致學(xué)、政治學(xué)、地理學(xué)、文學(xué)、體操學(xué)等,而且“考驗(yàn)學(xué)生功課之高下,依西例,用積分之法”。于是,西方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化如雨后春筍般地被介紹到中國(guó),當(dāng)時(shí)一些報(bào)刊都以宣傳西學(xué)為主要內(nèi)容。在維新改革的影響下,很多知識(shí)分子從八股之學(xué)轉(zhuǎn)向西學(xué),西學(xué)的隊(duì)伍得到迅速擴(kuò)大。
    -摘編自韓小林《戊戌變法與中國(guó)近代教育》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括維新變法時(shí)期教育改革的主要內(nèi)容,并簡(jiǎn)要分析教育改革的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明維新變法時(shí)期教育改革的作用。

    發(fā)布:2024/10/6 6:0:3組卷:2引用:4難度:0.3
  • 2.中國(guó)拼音字母的誕生經(jīng)歷了迂曲反復(fù)的艱苦歷程。
    1625年法國(guó)傳教士金尼格自稱沿襲了利瑪竇拼音體制,寫(xiě)成一部《西儒耳目資》。這是一本用拉丁字母給漢字注音的字匯,也是一部最早用音素字母給漢字注音的字匯。該方案用5個(gè)元音字母、20個(gè)輔音字母和5個(gè)表聲調(diào)的符號(hào),可以拼講出當(dāng)時(shí)中國(guó)“官話”的全部音節(jié)。
    自民國(guó)起,漢字改革遂成為社會(huì)主流思想,在提出必須廢除書(shū)寫(xiě)復(fù)雜的漢字的學(xué)者中,劉半農(nóng)、魯迅等尤甚。1918年,中華民國(guó)教育部公布第一套法定的37個(gè)民族字母形式的注音字母方案。
    1929年2月在蘇聯(lián)的中國(guó)共產(chǎn)黨員瞿秋白、吳玉章等人本著“必須創(chuàng)造一種通俗而接近大眾的、適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)要求的、國(guó)際化的拼音文字”的宗旨,在蘇聯(lián)漢學(xué)家協(xié)助下擬訂了第一個(gè)中文拉丁化方案。
    1930年趙元任發(fā)表了一篇《石室詩(shī)士食獅史》,全文計(jì)94字,后擴(kuò)充為103字,連同題目7字,共110字,假如全文實(shí)現(xiàn)了拼音化,那么就是這樣的:“ShíshìshshìShshì,shìsh,shìshíshísh.Shshìshíshíshìshìshìsh”。他發(fā)表的另一篇文章《季姬擊雞記》,在提請(qǐng)關(guān)注漢字拼音化要面臨的問(wèn)題時(shí),與《石室詩(shī)士食獅史》異曲同工。
    1952年起,新中國(guó)開(kāi)始第一次大規(guī)模掃盲運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),中華人民共和國(guó)公布法定的拉丁化《漢語(yǔ)拼音方案》,在1958年大規(guī)模實(shí)施。20世紀(jì)80年代漢語(yǔ)信息化工程進(jìn)入日程,1986年國(guó)家教育委員會(huì)、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于《全國(guó)語(yǔ)言文字工作會(huì)議紀(jì)要》指出:“在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期,漢字仍然是國(guó)家的法定文字”。今天,面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和社會(huì)信息化,中國(guó)局面可稱為“萬(wàn)碼奔騰”。
    依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),解讀漢字改革演變的進(jìn)程。(要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整;解釋和分析邏輯清晰。)

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.4
  • 3.材料  新解放區(qū)的土地改革,是中共在民主革命時(shí)期土改基礎(chǔ)上的繼續(xù)和發(fā)展。1950年6月,中央人民政府通過(guò)了《中華人民共和國(guó)土地改革法》,強(qiáng)調(diào)“廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制”,但不得沒(méi)收“地主兼營(yíng)的工商業(yè)及其直接用于經(jīng)營(yíng)工商業(yè)的土地和財(cái)產(chǎn)”;“保護(hù)富農(nóng)所有自耕和雇人耕種的土地及其他財(cái)產(chǎn)”;“所有應(yīng)加沒(méi)收和征收的土地,在當(dāng)?shù)亟夥乓院?,如以出賣(mài)、出典、贈(zèng)送或其他方式轉(zhuǎn)移分散者,一律無(wú)效”;在土地改革完成后,“由人民政府發(fā)給土地所有證,并承認(rèn)一切土地所有者自由經(jīng)營(yíng)、買(mǎi)賣(mài)或出租其土地的權(quán)利”。土改期間地方政府組織了人民法庭,依法想辦一切違抗或破壞土地改革法令的罪犯。新區(qū)土改于1952年基本結(jié)束,據(jù)統(tǒng)計(jì),約有三億農(nóng)業(yè)人口的地區(qū)完成了土改,獲得經(jīng)濟(jì)利益的農(nóng)民約占農(nóng)業(yè)人口的60-70%,1952年全國(guó)糧食產(chǎn)量比1949年增加4%左右。
    --摘編自李良玉《建國(guó)初期的土地改革運(yùn)動(dòng)》
    (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新解放區(qū)土地改革順利推行的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明新解放區(qū)土地改革的意義。

    發(fā)布:2024/9/15 10:0:8組卷:3引用:8難度:0.3
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