閱讀材料，結(jié)合所學(xué)回答問(wèn)題。
材料一：阿拉伯帝國(guó)統(tǒng)治區(qū)域曾經(jīng)是世界文明的搖籃，首都巴格達(dá)是當(dāng)時(shí)世界上最大的城市之一……阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目，他們?cè)诓煌奈拿鲄^(qū)域之間搭起了文化交流的橋梁，阿拉伯人對(duì)世界文明作出了重大的貢獻(xiàn)。
（1）請(qǐng)舉兩個(gè)事例證明“阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人矚目”這一觀點(diǎn)。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劙⒗幕瘜?duì)世界文化的貢獻(xiàn)。
材料二：……像日本人那樣自覺(jué)的，大規(guī)模的文化引進(jìn)，在西方歷史中是找不出來(lái)同樣的例子的。
——美?賴肖爾《當(dāng)今日本人》（3）古代史上，日本在亞洲拜認(rèn)了第一位老師，向老師學(xué)習(xí)。日本的這場(chǎng)“拜師學(xué)藝”活動(dòng)，史稱什么？
（4）日本在完成本次改革后，國(guó)家體制發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析賴肖爾的話反映了日本民族的什么特點(diǎn)？