菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年廣東省廣州市番禺中學學考班高二(上)期末物理試卷(學考)
>
試題詳情
對物體帶電現(xiàn)象的敘述,正確的是( ?。?/h1>
A.不帶電的物體一定沒有電荷
B.摩擦起電現(xiàn)象使本沒有電子和質(zhì)子的物體產(chǎn)生了電子和質(zhì)子
C.摩擦起電可能是摩擦導(dǎo)致質(zhì)子從一個物體轉(zhuǎn)移到了另一個物體而形成的
D.一根帶電的導(dǎo)體棒放在潮濕的房間,過了一段時間后,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒不帶電了,這個過程電荷仍然是守恒的
【考點】
電荷守恒定律
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/10/27 5:0:1
組卷:315
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
關(guān)于起電,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.摩擦起電是電荷的轉(zhuǎn)移
B.接觸起電可能是產(chǎn)生電荷的過程
C.感應(yīng)起電時,由于帶電體和被感應(yīng)導(dǎo)體不接觸,所以一定是產(chǎn)生了電荷
D.摩擦起電和感應(yīng)起電都可能是創(chuàng)造了電荷
發(fā)布:2024/10/5 3:0:2
組卷:53
引用:5
難度:0.9
解析
2.
有三個完全相同的金屬球,球A帶的電荷量為q,球B和球C均不帶電。現(xiàn)先把球A與球B接觸后分開,再讓球B與球C接觸后分開,最后球B再次與球A接觸后分開,問球B的電荷量( ?。?/h2>
A.
3
q
8
B.
q
4
C.
q
8
D.
5
q
8
發(fā)布:2024/9/27 16:0:2
組卷:203
引用:3
難度:0.8
解析
3.
如圖所示,當人用手接觸范德格拉夫起電機的金屬球時會出現(xiàn)頭發(fā)豎起來的現(xiàn)象,下面關(guān)于這個過程的描述正確的是( )
A.范德格拉夫起電機起電過程滿足電荷守恒
B.出現(xiàn)頭發(fā)豎起來的現(xiàn)象能夠說明同種電荷相互排斥
C.若金屬球帶正電,手接觸范德格拉夫起電機的金屬球時,人頭發(fā)帶上負電荷
D.手接觸范德格拉夫起電機的金屬球時,要想出現(xiàn)頭發(fā)豎起來的現(xiàn)象,人需要站在絕緣材料上
發(fā)布:2024/10/6 5:0:1
組卷:105
引用:6
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正