遼寧省教育廳印發(fā)《遼寧“六地”紅色文化資源融入思政課教學(xué)的實施方案》，闡釋遼寧“六地”內(nèi)涵和育人功能。某校計劃進(jìn)行一次“遼寧紅色研學(xué)之旅”，請你幫助他們完成任務(wù)。
【研學(xué)線路】
任務(wù)一：沿紅色線路
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（1）如果從上述博物館中選擇兩個進(jìn)行參觀，你會選擇哪兩個？請寫出兩個紀(jì)念館的名稱，并分別說明理由。
【研學(xué)任務(wù)】?
任務(wù)二：巡英模足跡
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（2）請在上述英雄模范人物中任選一位，介紹其英勇事跡。
任務(wù)三：唱紅色旋律

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國， 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國， 共產(chǎn)黨辛勞為民族， 共產(chǎn)黨他一心救中國。 ——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

?（3）中國共產(chǎn)黨為籌建新中國，召開的重要會議是？確立的重要政治制度是？?

雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江， 保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)， 中國好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊， 抗美援朝打敗美帝野心狼！ ——《中國人民志愿軍軍歌》

?（4）這首戰(zhàn)歌激勵著中國人民志愿軍奔赴朝鮮前線，他們的作戰(zhàn)目的是？率軍入朝的司令員是？?
【研學(xué)感悟】
任務(wù)四：悟所思所感

要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保紅色江山后繼有人、代代相傳。 ——習(xí)近平總書記在遼寧考察時的講話?

?（5）作為新時代的中學(xué)生，你將如何以自己的實際行動，傳承紅色基因，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)？